Жан-жануарлар туралы ертегі сабақ жоспары, 5-сынып

Мектеп: С.Мұқанов атындағы жалпы орта мектебі

Бөлім: 4. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Сабақ тақырыбы:

Жан - жануарлар туралы ертегілер.

Күні: 12.11.2018ж.

Мұғалім : Қожасейітова Ақтолқын

Сынып: 5

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты (мақсаттары)

5.3.2.1. Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап хат, жарнама, хабарландыру құрастыру

5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап хат, жарнама, хабарландыру құрастыра алады

Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдана алады

Бағалау критерийлері

Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтай отырып хат құрастырады.

Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады

Тілдік мақсат

Тілдік дағдылар: мәтін оқу(оқылым ), хатты талқылайды, жазады (Айтылым, Жазылым ) Омоним синоним, антонимдерді сөйлеу барысында қолданады.

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Түлкі, ешкі, апан

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер мен фразалар:

Қу түлкі, аңқау ешкі,терең апан.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ертегінің басты кейіпкерлері нелер?

Түлкі мен ешкі қандай аңдар?

Түлкінің іс-әрекеті жағымды ма?

Ал ешкі неліктен осындай жағдайға ұшырады?

Орыс ертегілер арасында ұқсас ертегі бар ма?

Құндылықтарды дарыту

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері туралы әңгімелесу

Пәнаралық байланыстар

Қазақ әдебиеті. Мәтінмен жұмыс жасау

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба тыңдатуда ноутбук қолдану

Алдыңғы оқу

4-сыныпта өткен ертегі тақырыптарынан ертегі кейіпкерлерін таниды, сипаттай алады.

Саралау

Оқушыларға қолдау көрсетемін, бағыт беремін Топ ішіндегі бақылаушы оқушылардың жұмысын қадағалап отырады.Мықты оқушы нашар оқитын оқушыларға бағыт бағдар беріп отырады.Нашар оқитын оқушы постерді салу арқылы мәліметтерді есте сақтайды.

Бағалау

Әр тапсырмаға байланысты дескрипторға сүйеніп бағалайды.

Ресурстар

Слайдтар

ЖОСПАР

Жоспарланған

уақыт

(40 минут)

Жоспарланған жаттығулар

Басталуы

5 минут

Раппорт орнату.

Сабақтың мақсаты мен бағалау крийтерийлерін талқылау.

-Бүгін біз ертегі кейіпкерлеріне хат жазамыз және сол хатты жазу барысында омоним синоним антонимдерді қолданамыз.

-Ал бүгінгі сабақта не білулеріңіз керек?

-Хат жазу бойынша біз не білеміз?

Үйренгендеріңіздің дәлелі не болмақ?

Тапсырма№1

Ертегі кейіпкерлеріне құрылымын сақтай отырып хат жазу және ондағы қолданған омоним , синоним, антонимдерді анықтау.

Мақсат: Хат құрылымын қалай сақтау керектігін түсініп, сипаттау және суреттеу құралдарын айқындау.

Дескрипторлар

1.Мәтінді оқу.

2.Хатта не жазу керек екендігін анықтайды.