Жаңартылған бағдарлама бойынша мұғалімдерге коучинг жоспары

ШЕБЕР-СЫНЫПТЫҢ ЖОСПАРЫ

Тақырыбы Жаңартылған бағдарлама бойынша мұғалімдерге әдістемелік қолдау

көрсету. Педагогикалық тәжірибесін жетілдіре отырып кәсіби шеберлігін

арттыру

Мақсаты: Әріптестермен тәжірибе бөлісу, кәсіби шеберліктерін арттыруға ықпал ету

Міндеттері: 1. Фрейер моделі кестесімен таныстыру;

2. Сократтық шеңбер немесе алтын балық аквариуымы тәсілін көрсету;

3. Жаңартылған бағдарлама бойынша қолдануға тиімді белсенді әдіс-

тәсілдерге шолу жасау.

Күтілетін нәтиже: Әріптестер тиімді әдістермен танысады, Фрейер моделі, Сократтық

шеңбер немесе Алтын балық аквариуымы әдістерін қолдануға

қызығушылықтары оянады, өз тәжірибелеріне қолданысқа енгізеді.

Тыңдармандар аудиториясы: бастауыш сынып мұғалімдері

Шебер- сыныптың барысы:

Ойашар

Топқа біріктіру

Кіріспе бөлім

Негізгі бөлім

Қорытынды

Кері байланыс

Шебер- сыныпта қолданылатын әдістер мен тәсілдер: психологиялық тренинг, тыңдарманмен байланыс, кері байланыс, сыни ойлау, диалогті оқыту, АКТ

Қолданылатын көрнекіліктер: презентация,стикерлер, плакаттар,

маркерлер, жаңа әдістердің кесте-сызба үлгілері

Дидактикалық материалдар: Оқушылармен жүргізілген шығармашылық жұмыстар

топтамасы

ШЕБЕР-СЫНЫП МАЗМҰНЫ

Жұмыс кезеңдері

Кезең

мазмұны

Қатысушылар әрекеті

уақыт

ресурстар

1.Ойашар

«Сатамын, сатып аламын» әдісі

№ 1 «Сатамын, сатып аламын» тренингі

Қатысушылар кезекпен өз бойындағы бір жаман қасиетін сатып, көршісінің бір жақсы қасиетін сатып алады.

№ 2 «Солтүстікте бұғы бағу» тренингі

Үлгі: Айгүл, мен саған жалқаулығымды сатып, сенің еңбекқорлығыңды сатып аламын.....

(2 мин.)

Слайд , таратпа сұрақтар

2.Топқа біріктіру

«Мозайка»

әдісі

Қатысушыларға

Сурет қиындылары беріледі. Суреттерді құрастыру арқылы

«Жеті лақ»

«Қызыл телпек»

«Мақта қыз бен мысық»

«Жыл он екі ай»

«Бауырсақ»

Тәсілі: Қатысушы әріптестерді ортаға шығару, ертегі суреті қиындыларын тарату. Ертегілерінен берілген сурет қиындыларын құрастыру арқылы 3 топқа бірігеді.

(3 мин.)

Ынтымақтас

ты орта

СТО

Диалогті оқыту

3. Кіріспе бөлім

Ой шақыру

«Гауһарлар иерархиясы» әдісі

Әр қатысушыға жаңа әдіс-тәсілдер арасынан ең үздік деген бір әдісті атау ұсынысы беріледі.

Ең жазуы әдемі кім? Сол әріптес тақтаға ұсынылған ең үздік әдіс атауын асты-астына жазады.

Қатысушылар екі минут ішінде атаған әдістер арасынан «5 гауһарды» таңдап, нүкте қою арқылы ең үздік деген әдістер таңдалады.

(10 мин.)

Миға шабуыл

4. Негізгі бөлім

Ұтымды әдіс – ұстазға табыс