Жану үдерісі және екінші практикалық жұмыс 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Қалжат орта мектебі МДШОКММ

Күні : Мұғалім аты-жөні: Махмутова Гульфиза

Сыныпы: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жану үдерісі. №2 Практикалық жұмысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.4- затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін білу

7.3.1.5- тез тұтанатын , жанғыш және жанбайтын заттарға мысалдар келтіру

7.3.1.6- заттардың таза оттекке жақсырақ жанатындығын түсіну

7.3.1.7- металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін білу

Сабақтың мақсаты

Барлығы: - Жану реакциясын білу

-Жаңа өнімді айту

-Тез тұтанатын , жанбайтын заттарды айту

Көпшілігі: -Жануды қолдайтын және қолдамайтын заттарды түсіну

Кейбіреулері: -затты жағудың химиялық реакциясын сипаттау

-түзілген реакциядан оксидтерді атау

Бағалау критерийі

Тез тұтанатын, жанғыш және жанбайтын заттарды таниды.

. жану реакциясының өнімдерін айтады

заттардың таза оттекке жақсы жанатындығын айту

Жану кезінде металдар мен бейметалдардың оксидтер түзілетіндігі түсіну

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Реакция кезінде жылу бөлініп, жарық шығарып, жану реакциясы жүретінін біледі.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестер:

Жану реакциясы, жарық , жылу

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

1.Жылу алу үшін көбіне ...... қолданады.

2.Күнделікті тұрмыста қандай жануды байқайсындар?

Құндылықтарға баулу

Денсаулығын сақтауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Физика, география

Алдыңғы білім

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Барлық оқушылар бір-бірінің қолын ұстап, есіміне сын есімді жалғап жылы сөз айтып шығады.. Алдыңғы білімін ашық жабық сұрақтар арқылы сұраймын.

1.Ауада қандай кездейсоқ газдар болуы мүмкін? Олар неге қауыпты?

2.Ауаның құрамын кімдер және қашан зерттей бастады?

Сабақтың ортасы

25мин

Сабақтың соңы

10мин

Тапсырма 1 топтық жұмыс Ойлан- жұптас-бөліс әдісі

Тез тұтанатын , жанғыш және жанбайтын заттарға мысалдар келтіру арқылы кестені толтыр:

Тез тұтанатын заттар

Жанғыш заттар

Жанбайтын заттар

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Тез тұтанатын , жанғыш және жанбайтын заттарды таниді.

1.Тез тұтанатын заттарды атайды.

2.Жанғыш заттарды біледі.

3.Жанбайтын заттарды таниді