Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі сабақ жоспары 5 сынып

САБАҚ: қазақ тілі

Мектеп: «Көктүбек орта мектебі»КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Нугуспанова Анар Бакытовна

Сынып: 5 сынып

Қатысқан оқушылар саны:8

Қатыспағандар:0

Бөлім атауы

Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Сабақтың тақырыбы

№ 1 сабақ. Жануарлар әлемі.

Сабақтың түрі

Жаңа тақырып

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/А1 Болжау Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

ӘТН 4.2; Грамматикалық норма Зат есімдердің мағыналық түрлерін мән мәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: 1)Тақырыпты иллюстрациялар арқылы болжайды;

2) Мәтіннен зат есім сөздерді табады.

Көптеген оқушылар: 1) Болжауда тірек сөздерді қолданады;

2) Зат есімдерді түрлендіре қолданады.

Кейбір оқушылар: 1)Болжауына дәлел келтіреді, түсіндіреді;

2)Зат есімнің түрленуіне түсінік береді, ереже шығарады.

Бағалау критеийлері

Тыңдалым, айтылым мақсаты бойынша:

тақырыпты болжау барысында өз ойын дәлелдейді;

тірек сөздерді түрлендіреді.

Әдеби тілдік норма бойынша:

сөйлемдер құруда зат есімдерді түрлендіре қолданады;

әр жалғау қызметін ажыратады және дұрыс қолданады.

Тілдік міндеттер

Тақырыпқа байланысты тірек сөздер: үй жануарлары, түз тағысы, жыртқыш, төл атаулары - абылай, алан, бөлтірік, марғау, көгілдір, баршын, құралай, еңлік, т.б.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

менің ойымша., мен бұл пікірмен келісемін / келіспеймін

Осыған дейін меңгерілген білім

Жануарлардың өмір сүру ортасы

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту

Сәлемдесу, сабаққа дайындық.

Бейнематериал тамашалау. (2 мин 30 сек)

- Ал сіздер қаншалықты жануарларды жақсы білесіздер? (5-6жұмбақ шешу)

Сабақтың тақырыбын болжау.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Сабақтың ортасы

35 минут

Мағынаны тану

Тыңдалымалды тапсырмасы:

Берілген жануарлардың, аңдардың, құстардың төлдерінің суреттері, тірек сөздер бойынша тыңдалым тақырыбына болжам жасату.

Топтасу. Ортаға үш оқушы шығады. Тілімше қағаз суыру арқылы топ аты анықталады. (Мысалы: «Қонжық», «Бота», «Мөлдір»). Олар кезекпен бір-бірден өз тобына «төл» жинайды.

Топтық жұмыс. Оқушыларға топтық жұмыс тапсырмалары таратылады.

Қалыптастырушы бағалау жұмысы

Тапсырма.Суреттерде берілген жануарлар мен аңдар, құстар туралы зерттеу кестесін толтырыңыздар. Берілген тірек сөздерді пайдаланыңыздар: үй жануарлары, түз тағысы, жыртқыш, төл атаулары - абылай, алан, бөлтірік, марғау, көгілдір, баршын, құралай, еңлік.

Бағалау критерийі:

Сөйлемдер құруда зат есімдерді түрлендіре қолданады.

Зерттеу кестесі

1-топ

Жануарлар мен құстар

Қай жерді мекен етеді?

Қалай қоректенеді

Төлдері қалай аталады?

Аю

мысық

2-топ

Жануарлар мен құстар

Қай жерді мекен етеді?

Қалай қоректенеді

Төлдері қалай аталады?

Аққу

жолбарыс

3-топ

Жануарлар мен құстар

Қай жерді мекен етеді?

Қалай қоректенеді