Жануарлар суды қалай ішеді, 3-сынып сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Су-тіршілік көзі. Бөлімі.

Күні: Сынып: 3-сынып

Мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар саны: 25 оқушы.

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жануарлар суды қалай ішеді?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар

бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

сахналау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізе алады.

Көптеген оқушылар: қажетті ақпаратты табады, өз ойын жеткізеді.

Кейбір оқушылар: барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді.

Бағалау критерийлері

өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізе алады.

қажетті ақпаратты табады, өз ойын жеткізеді.

барлық сұрақтарға дұрыс жауап беріп, есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Адам туралы дүниетану пәнінен алған білімдерін қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

дерекқордан сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, постер, кері байланыс т.б

Бастапқы білім

Пошшо Қожа. «Көкқұтанның ақылы»

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Шұғыл SMS (хабарландыру)…» әдісі.

Сүлеймен патша киелі суды ішуден неге бас тартты?

Көкқұтанды патшаға кім ертіп алып келеді?

Ит патшаға қандай ақыл айтты?

Суға байланысты қандай тиым сөздерді білесіңдер?

Жетістік критерийі.

Өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді

қолдана отырып,жеткізеді.

Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Барлық оқушыларға арналған сұрақтар

Телефонда жазылған шұғыл хабарландыру

ға жауап беру.

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Судың суретіне қарап 5 сөз немесе сөйлеп құрастырып айтып көр.

Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Оқылым.

Өлеңді рөлге бөліп, мәнерлеп оқуға жаттық.

Жануар қалай ішеді?

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

Дескриптор: