Жануарлар тірі ағзалар ашық сабағы 1 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:50Жүктелді:0
Бірінші сыныптың жаратылыстану пәніне арналған төрт беттік ашық сабақта жануарлардың тірі ағза ретіндегі ерекшеліктері қарастырылады. Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге және оқушылардың танымдық әрекетін ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пән: Жаратылыстану Мектеп: Абай атындағы гимназия мектебі
Күні: 12.10.2018 Мұғалімнің аты-жөні: Көжебаева А
Сынып: 1 В
Сабақ тақырыбы
Жануарлар - тірі ағзалар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)
1.2.2.1.Жануарлар және өсімдіктерді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырмашылықтарын анықтайды;
1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушы:Жануарлар мен өсімдіктердің кейбіреуінің атауын айтады
Оқушының көпшілігі:Жануарлардың неліктен тірі ағза екенін анықтайды
Оқушылардың кейбірі:Жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастықтарымен айырмашылықтары туралы әңгімелейді
Ойлау дағдылары
Білу, түсіну, қолдану
Жетістік критерийлері
Жануарлар және өсімдіктерді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырмашылықтарын анықтайды;
Қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізеді
Тілдік мақсат
(тілдік емес пәнге)
Жануарлардың негізгі белгілерін тұжырымдап түсіндіреді.
Құндылықтарды дарыту
Жануарлар мен өсімдіктерге қамқорлық жасау,көрсету.
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану
АКТ қолдану дағдылары
Интербелсенді тақта арқылы суреттерді сәйкестендіру.
Тақырып бойынша алдыңғы білім
2.1. Өсімдіктер.
1.2.1.5.Мәдени өсімдіктерге күтім жасау жолдарын сипаттау.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Дереккөздер/
Ресурстар
Сабақтың басы
3 минут
Айтылым, тыңдалым
Ұйымдастыру кезеңі
Қоршаған орта табиғат
Жануар,өсімдік,адамзат.
Сүю,қорғау -парызың
Білейік мұны адамзат
-деп бүгіңгі сабағымызды жақсы көңіл күймен бастаймыз.
«микрафон» әдісі-тәсілі арқылы өткен сабақты жүзеге асыру.
Өсімдіктерге қалай күтім қажет?
Өсімдіктерге не қажет?/жылу,жарық,
су,ауа/
Сабақтың ортасы
13 минут
Дескриптор
5 минут
Дескриптор
Сергіту сәті 2 минут
10 минут
Дескриптор
Оқулықпен жұмыс.
1 тапсырма.Суретпен жұмыс.
Ұжыммен жұмыс.
Суреттен нелерді көріп отырмыз?
Олар туралы не білеміз?
Қане, балалар,оларды неліктен тірі ағзаға жатқызамыз?
1.Суреттерді көреді
2. Өсімдіктер мен жануарларды сурет арқылы ажыратады.
2 тапсырма Жұптық жұмыс.
Ойлан, жұптас, бөліс тәсілі арқылы
Өсімдіктер жануарлар
Берілген сөздердің ішінен өсімдікке және жануарларға тән ерекшеліктерді, суреттердің астына топтастыр. Мысалы: Өседі, жүреді, гулденеді, қозғалады, жүгіреді, ұрық шашады, көбейеді.
Өсімдіктер мен жануарларды салыстырады.
Жануарлардың тірі ағза екенін анықтайды
Тереңдетіп ойыңды,
Тік ұста бойыңды.
Құстарға ұқсайық,
Қалықтап ұшайық,
Шық алға оң қанат,
Шаршаған кездерде
Қонайық жорғалап
Суретті сипатта.
-Мысық не істеп жатыр?
-Мысық пен гүлдің айырмашылығы неде?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

