Жануарлар тірі ағзалар тақырыбында 1-сынып сабағы

Қысқа мерізімді жоспар

Пән: Жаратылыстану Мектеп: «№10 ЖББОМ»КММ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мұғалімнің аты-жөні: Дюсенбекова К.С.

2. Тірі табиғат

2.2 Жануарлар

Күні: 02.03.2018 Қатысқандар саны: 28

Сынып: 1 «А» Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жануарлар – тірі ағзалар

Осысабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.1 жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: жануарлар мен өсімдіктерді салыстыра алады, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын біледі.

Көптеген оқушылар: жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастығы мен айырмашылығын сипаттай отырып, анықтайды.

Кейбір оқушылар: жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастығы мен айырмашылығын анықтай отырып, мысалдар келтіреді.

Бағалау критерийлері

-жануарлар мен өсімдіктер тіршілігіндегі ұқсастықтарды салыстырады;

- жануарлар мен өсімдіктер тіршілігіндегі айырмашылықтарын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарды, лексикамен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талқылайды және салыстырады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Қоректену, қозғалу, көбею

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркес-тер: өседі, орын ауыстырады,

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Өсімдіктерге нелерді жатқызамыз?

-Жануаларға нелерді жатқызамыз?

-Жануарлар қалай әрекет жасайды?

-Өсімдіктерде қандай өзгеріс болады?

Құндылықтарды дарыту

ашықтық, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, дүниетану, музыка.

АКТ қолдану дағдылары

АКТ, бейнефильм.

Бастапқы білім

Өсімдік түрлерін және тіршілігіне қажетті жағдайларды біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Ширату жаттығу

Мұғалім: -Сәлеметсіздер ме,оқушылар! -Қазір сіздермен «Қазақстан табиғаты» бейнефильмін көрейік. -Сіздер бейнефильмнен нені көрдіңіздер? Оқушылар жауабы: -Әдемі гүлдер,биік ағаштар,жасыл шөптер, аққу, бұғы, аю,жылқы,түлкі. Мұғалім: -Өте жақсы! – Тамаша! Мұғалім: -Бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атай- мыз? Оқушылар: -Тірі табиғат. Мұғалім: -Ендеше, бүгінгі сабағымыздың мақсаты Жануарлар мен өсімдіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтары.

Бейнефильм «Қазақстан табиғаты» http://www.уoutube.cm

Сабақтың ортасы

2 минут

10мин

5мин

10мин

5мин

Жаңа сабақты түсіндіру 1.Тапсырма. Оқулықпен жұмыс Топтық жұмыс Барлық топқа сурет беріледі.Суреттердің ішінен жануарлар мен өсімдіктерді табады, топтарға бөледі.

Қандай топтар шықанын айтады.

Оқушылар суретке қарап өсімдік пен жануарларды салыстырып, олардың ұқсастықтары мен айырмашылығын ажыратып айтады. Мұғалім: - Суретте нелерді көріп тұрмыз? - Олардың қандай айырмашылықтары бар? - Олардың қандай ұқсастықтары бар? Оқушылардың жауабы: - Өсімдіктер мен жануарларды. - Жануарлар бір жерден екінші жерге орын ауыстырады, ұшады, жүгіреді, қонады. - Қоректенеді, қозғалады, тыныс алады. - Жақсы! Жарайсыңдар!

Топтар бір – бірін «От шашу» әдісімен бағалайды.

Сергіту сәті «Пантомималар» ойыны

Жүргізуші тірек сөзді айтады. «Сиыр, түлкі, қой, ешкі» Оқушылар қимылмен бейнелеп көрсетеді. «Қоректенеді» дегенде жануардың қалай қоректенетінін көрсетеді.

2.Тапсырма. Жеке жұмыс. Дәптермен жұмыс «Мысық қалай өседі?» -Суреттерді мұқият қарап, мысықтың өсу кезеңдерін анықтап, ретімен нөмірлеңіздер.

Мұғалім:

-Тапсырманы қандай ретпен нөмірледіңіздер? - Мысықтың қалай өскені туралы әңгілемеңіздер.

Оқушылардың жауабы: