Жануарлардың бейімделуі, 2-сынып ашық сабақ материалы

Пән: жаратылыстану

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 21

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Жануарлардың бейімделуі

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.3 - бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу.

Қарлығаш, Бекіре, Бақа суретін оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

І. «Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

ІІ.Лездеме сұрақтар.

Жорғалаушыларға қандай жануарлар жатады?

Жорғалаушыларға тән белгілерді атаңдар.

Жорғалаушылардың кеңінен таралған тобы

Жорғалаушылардың табиғаттағы маңызын айтып беріңдер?

Бұл жануарлар тобын неліктен сүтқоректілер тобы деп атайды?

Сүтқоректілердің ең үлкен тобы.

Сүтқоректілерге жататын жануарлар тобын ата.

Сүтқоректілердің адам өміріндегі маңызы қандай?

1-топ:

Құстар

2-топ: Балықтар

3-топ: Қосмекенділер

«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну.

Оқулықпен жұмыс

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 минут) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

(Жануарлардың, аңдардың, құстардың түрлерін атау).

Камбала - аузы үлкен, бүйір сызығы түзу

Денесінің ұзындығы 5 метр

Салмағы 300 кг

Көзі денесінің бір жағында болады.

Тиін- құрлықта мекен етуге бейімделген. Бірақ ол құрлықтың кез келген жерінде, ағаш жоқ, жазық жерді таңдамайды. Тек өзіне бүр, саңырауқұлақ сияқты қорек табылатын ағаштарда

тіршілік етеді.

Қаз , аққу , үйрек сияқты құстар судан қорек тауып жеуге машықтанған. Аяқтарындағы башайлары арасындағы жарғақ тері суда жақсы жүзуге көмектеседі. Ұзын да жалпақ тұмсығы…