Жануарлардың тіршілік ортасы 3-сынып ашық сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Үш беттен тұратын ашық сабақ материалы жануарлардың тіршілік ортасын анықтау тақырыбына арналған. Жаратылыстану пәнінен сабақ беретін бастауыш сынып мұғалімдері оны 3-сынып оқушыларына түсіндіру кезінде қолдана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Жаратылыстану
Сынып: 3 «ә»
Жанды табиғат. Жануарлар
Мектеп: №110
Пән мұғалімі: А.Берженбаева
Қатысқандар саны:25 Қатыспаған оқушылар:0
Күні: 18.10.2018
Тақырыбы:
Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды?
Оқу мақсаты:
3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау;
Сабақтың
мақсаты:
Оқушылар:бір ортаны мекендейтін жануарлардың өзара ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды.
жануарлардыңтіршілікортасынабейімделуінтүсінеді.
Бағалау критерийі
Жануарларды тіршілік ортасына қарай топтарға бөліп, сәйкестендіреді
Тілдік мақсат
Оқушылар:жануарлардың тіршілік ортасына байланысты сұрақтарды талдайды, жануарларды сипаттайды, мәтінмен жұмыс істеу арқылы сөздік қорларын дамытады.
Пәндік терминология мен тірек сөздер: тіршілік ету
Құндылықтар
Жануарларды қорғау
Пәнаралық байланыс
Әдебиеттік оқу, дүниетану
АКТ қолдану
дағдылары
Презентация
Алдыңғы меңгерілген білім
Жануарлардың мекен ету ортасын біледі
Сабақ барысы
Жоспарланған уақыт
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру.
«Жануар қайда мекендейді?» ойыны.
Тақтаға бір оқушыны шақыру. Ол өзі ойлаған бір жануарды ымишарамен сыныптастарына көрсетеді. Жануарды бірінші тапқан оқушы сол жануар жайлы және оның тіршілік ортасы туралы айтып береді.
Тақтаға бірнеше оқушы шақырылып, ойын қайталанады.
Жануарлар тобы
Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы суретке аудару.
Суреттен қандай жануарларды көріп отырсыңдар?
Бұл жануарлар туралы не білесіңдер?
Бұл жануарларды қайдан көрдіңдер?
Жануарлар бағында осы жануарлардың кейбірін көргендерің бар ма?
Мүлдем таныс емес жануарлар бар ма?деген сұрақтар арқылы жануарлар туралы оқушылардың алғашқы білімдерін тексеру.
Оқушыларды топқа бөлу. Жануарларды екі топқа жіктеу: орман жануарлары мен ашық кеңістік жануарлар тобы. Жануарларды топқа бөлу себептерін түсіндіру, топтағы жануарларды өзара салыстыру. Оларға не ортақ екенін анықтау. Әр топ өз шешімдерін басқа топтарға дәлелдеу.
дидактикалық ойын топтамасы
Сабақтың ортасы
Қорытынды: Барлық жануарлардың мекен ортасында қалыпты тіршілік етуіне мүмкіндік беретін, біртіндеп қалыптасып орныққан бейімділіктері болады.Мысалы, жауы құйрығынан ұстағанда сұр кесірткенің құйрығы үзіліп қалады. Шоршып, жыбырлап жатқан құйрыққа жауы алданып, қайта ұмтылғанша кесіртке жасырынып та үлгіреді, әрі оның құйрығы біраз күнде қайта өсіп, қалыптасады. Жануарлар құрылысының мекен ортасы мен тіршілік әрекетіне сәйкес келетіндігі сонша, кейбіреуінің сыртқы түріне, бейнесіне қарап-ақ оның қандай ортада тіршілік ететінін, немен қоректенетінін, қалай…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

