Жануарлардың тіршілік үшін күресі сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Жануарлардың тіршілік үшін күресі

Мұғалімнің аты-жөні:Каппасова А.С.

Күні: 21.11.2019

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 10

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды, зерттейді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс,презентация ,зерттеу үшін жануарлар

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,дүниетану

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезең: Ішкі- сыртқы шеңбер

Топтарға бөлу : «Адасқан әріптер» арқылы топтың атын табады

1 топ –Негеш, 2 топ –Эврика

«Өз мекеніне орналастыр» тапсырмалар алып келді.

Бейнеролик тамашалайды. Көргендерін айтады: Жануарлар жауларынан қорғану үшін түсін өзгертті, т.б.

Бүгінгі тақырыбымыз: Жануарлардың тіршілік үшін күресі.

Сабақ мақсатымен таныстыру:

Кейбір жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттайсың.

Жануарлардың әрекеті мен реңі олардың қорғануына қалай көмектесетінін білесің.

Әріптер

Үйдің және орманның макеті

Жануарлар ойыншығы

Бейнеролик

Жаңа білім

10мин

Ортасы

15 мин

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«ДЖИГСО» әдісі

( 1топ ,2 топ оқиды, топта талдайды, ауысады, бір-біріне түсіндіреді,) Әр топ атаулары бойынша сабақ барысындағы жұмыстары туралы айтады.

Қолдану

Постер салады: 1-топ: «Балық сүйегі »

2-топ: «Ассоциация»

Постерді топ болып қорғайды. Бір-бірін бағалайды

Жануарлар- животные-animals

Сергіту сәті музыкамен

Зерттеу

1 топ- Тотықұсты зерттейді

2- топ- Балықты

Топ болып зерттеген жануар туралы мәліметтер айтады.

Негізгілерін даптерге жазып отырады.

Оқулық,

мәтіндер.

Бас бармақ

Оқулық,

Жұмыс дәптер

Аяқталуы