Жарасқан Әбдірашев поэмасы ашық сабағы 11 сынып

Пәні:Қазақ әдебиеті

№247 орта мектебі

Күні: 30.10.20ж

Мұғалімнің аты - жөні: Лаззат Иманбекова

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰМЖ тарауы: I.

Кеңістік пен уақыт

Сабақ тақырыбы

Жарасқан Әбдірашев «Дала, сенің ұлыңмын!» поэмасы, «Туған дала...» 3 - сағат

Сабақ негізделген оқу мақсаты

11.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;

11.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: шығарма идеясын анықтайды. Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтайды және даралайды.

Оқушылардың басым бөлігі орындай алады: кейіпкерлер арқылы өмір шындығына талдау жасайды. Шығарма идеясын мазмұндас шығармалармен салыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады: тарихи тұлғалардың бейнесі арқылы өмір шындығына сыни талдау жасайды. Мазмұндас шығармалармен салыстыра әдеби сын жазады.

Бағалау критерийлері

-кейіпкерлер жүйесі арқылы өмір шындығын талдайды.

-мазмұндас туындылармен салыстыра әдеби сын жазады

Пәнаралық байланыс

Кең дала. Ә.Қастеев , Бейнелеу өнері, 7-сынып

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Халқымыздың тарихында ерлікпен азаттық үшін күрескен тұлғалардың тарихымыздағы орындары жайында поэзия тілінде ой түйіндейді.

Негізгі сөздер мен тіркестер (пән лексикасы және терминология): Туған дала, өмір, ақын -жазушылар, құндылық. метафора,теңеу,эпитет көркемдегіш құралдар

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Менің ойымша,пікірме мынадай дәлелдер келтіремін, оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Өлеңнің негізгі идеясы қандай?

Дала кім боп сыр шертеді?

Даланың өткені мен жеткені не?Болашағы неде?

Құндылықтарға баулу

Елжандылық көзқарасы қалыптасады. Тарихтың өткенін білу арқылы тарихи құндылықтарды тануға деген қызығушылық

тары артады. Ақпараттарға сын тұрғыда қарау дағдысы артады.

Алдыңғы оқу

Оқушылардың шығарма кейіпкерлерінің тарихи еңбектері жайында түсініктері мол. Өткен тарауларды еске түсіреді. отырып,тақырыппен байланысты тарауды анықтайды.

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптасады. Топқа бірігеді

Қызығушылығын ояту.Оқушылар Ескендір Қасанғалиевтің орындауындағы «Атамекен» әнін караокеде қосылып айтады.

ҚБ: Мадақтау

«Миға шабуыл»әдісі арқылы оқушылар сурет бойынша тақырыпқа болжам жасайды.

Тапсырма: суретке қарап тақырыпты болжаңыздар.

ҚБ. Ойы ұшқыр, керемет жауап

Ой шақыру сұрақтары:

Сурет сіздерге қандай ой айтады?

Туған жер,туған ел, Отан тақырыбын жырлаған қандай қазақ ақындарын білесіздер?

Оқушыларға жаңа сабақтың тақырыбы,оқу мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Қазақ әдебиеті оқулығы 11 сынып,

«Алматы» Атамұра, 2020

Ақтанова А.С,

Жүндібаева А.Қ

Нұрлыбаева Ж.Н

суреттер

Сабақтың ортасы 30 мин

2 мин

3 мин

6 мин

3 мин

8 мин

2 мин