Жаратылыстануды оқытудағы заманауи технологиялар семинары

Орал қаласы

№26 ЖОББМ

Биология пән мұғалімі:

Темірәлиева Айгерім Асылболатқызы

Тақырыбы:

Жаратылыстануды оқыту:заманауи технологиялар мен инновациялар,практикалық қолдану тәжірибесі

Мақсаты:

Жаратылыстануды оқытуда заманауи технологиялар мен инновацияларды пайдалана отырып, білім беру оқушыларды үлкен жетістікке жеткізетініне қатысушылардың көздерін жеткізу.

Күтілетін нәтиже:

Заманауи технологиялар мен инновациялар жөніңде ақпарат ала отырып, практикалық тәжірибе жасайды.

Әдіс -тәсілдер:

«4 сурет, 1 сөз» әдісі, топтық әдіс(«корзина» әдісі»), логикалық видео кейс, «Kahoot» ,«Bilimland», «Anatomy 4D» , «Кейс» технологиясы

Қажетті құрал жабдықтар:

Интерактивті тақта, смартфондар, презентация, бейнеролик, стикерлер, маркерлер, үлестірмелі материалдар

Өтy бaрыcы

Уақыты

Жүргізушінің іс – әрекеті:

Қатысушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

2 минут

3 минут

Мен өз жұмысымды «Менің минутам» тренингінен бастағым келіп тұр. Ортаға шығып шеңбер тұрып, көзімізді жұмып, бір минут санайық.

Көзімізді ашып, кім қаншаға дейін санағанын айтайық. Рахмет.

Егер Сіз 40-56 аралығындағы санға келіп тоқтасаңыз, бұл жұмыс жасау қабілетіңіздің әлі де төмен екендігін көрсетеді.

Егер Сіз 57-73 аралығындағы санға дейін санап үлгерсеңіз, жұмыс жасау қабілетіңіз өте жоғары және жаңалықтар ашуға дайынсыз.

Егер 73 тен асып кетсеңіз, Сіз қобалжу үстіндесіз, сондықтан сізге күлімсіреу керек, жұмыс жасауға бағытталу үшін өз ойыңызды жинақтаңыз.Сондықтан алдағы уақыттар ішінде берілген тақырып көлемінде бірлесе отырып жұмыстанамыз деген ойдамын.

Жаратылыстануды оқытудағы заманауи технологиялар мен инновациялар туралы ақпарат

Қатысушылар көздерін жұмып, жай әуенмен бір минут санайды

Қатысушылар ақпарат алады

Негізгі бөлім

5 минут минут

«4 сурет, 1 сөз» әдісі

(слайд 5-12)

Жауаптары: балдыр, алақан, диқан, айналым, балбырауын, қадам, әжім, дыбыс, бұлақ, денсаулық, дәрумен, егін, егіз,бидай, қағаз, тіл.

Қатысушылар берілген суреттерден сөздер құрастырады.

Практикалық бөлім

20 минут

«Корзина» әдісі арқылы 4 топқа бөлу

1.Тапсырма: «Bilimland» платформасындағы 1 сабақ онлайн түрде талданып,тапсырмаларға топтар бойынша жауап беріледі. (топтық жұмыс)

2.Тапсырма: «Anatomy 4D» смартфонға жүктелген программа арқылы, 2-2-ден біріге отырған қатысушыларға тапсырма берілген үйлестірмелі қағаздардар таратылады. (жұптық жұмыс)

3.Тапсырма: «Kahoot» (жеке жұмыс)

Топқа бөлінеді.

Онлайн сабақ өтіліуіне назар аударып,видео,аудио,конпект материалдарды меңгере отырып,тапсырммаларын топпен орындайды.