Жарқын көбелектер сурет салу ашық оқу қызметі

Тақырыбы:«Жарқын көбелектер»

Білім беру саласы: ШығармашылықҰйымдастырылған оқу іс – қызметі: Сурет салу

Пән аралық байланыс: айналамен таныстыру, көркем әдебиет

Мақсаты: -қалқаламды дұрыс ұстау дағдысын меңгерту;

бояуды таңдауға, бірнеше түстерді қосу арқылы қажетті түс шығарып алуға үйрету;

«кляксография» тәсілімен таныстыру.

Алдын - ала жүргізілген жұмыс: көбелектерді бақылау Көрнекіліктері:ақ қағаз, көбелектің суреттері, қарындаштар, палитра, бояу, қылқалам, су құятын құты.Әдіс - тәсілі: Көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, сергіту сәті, өлең оқу, кляксография.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Баланың іс әрекеті

Балаларды тапсырманы орындауға қызықтыру (талпындыру)

Балаларды ұйымдастырып, назарларын сабаққа аудару.

Шаттық шеңбері

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайдықаламыз,

Жайнай түсті даламыз,

Қайырлы таң достарым!

Балалар шаттық шеңберіне тұрады

Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру

Балаларға А.Сарсековтың «Көбелек» өлеңін оқу:

Мен тимеймін, жасқанба,

Дос болайық, көбелек.

Жайнап тұрған бақшамда

Гүлдерімді көре кет.

Тұтқиылдан састыра,

Жаңбыр жауса себелеп,

Тақиямның астына

Тығыла ғой, көбелек.

Балаларға көбелектердің суреттерін көрсету. Олардың қандай болатыны жайлы балалардан сұрау.

– Көбелектер қандай болады?

– Көбелектер не жақсы көреді?

Сергіту сәті.

Көбелек-ау, көбелек,

Біздің гүлге қона кет.

Балаларға жұмысты орындалу ретімен көрсете отырып таныстыру.

1. Қылқаламды таза суға батырып, онымен бояудың үстіне су тамызу. Бояудың жарты бөлігі су болады. Енді бояуды сумен араластырамыз.

2. Араластырған бояуға қылқаламды батырамыз. Қылқаламмен көбелектің оң жақ қанатына дақ түсіреміз. Алдымен сары, одан кейін қызыл түс, содан кейін көк түсті кезекпен тамызамыз. Әрбір бояу түсін пайдаланған соң, қылқаламның ұшын тазалап жуып отырамыз.

3. Қағазды дәл ортасынан бүктеп, көбелектің сол жақ қанаты мен оң жақ қанатын беттестіреміз де рны қолымызбен үстінен сипаймыз. 1-5 дейін санаймыз.

4. Көбелектің қанатын ашамыз.

– Әр түрлі.

– Гүлдерді.

Балалар көбелектер туралы әңгімелейді.

Балалар бірге көбелектің ұшу қимылын жасайды

Балалар жұмысты бірге орындайды.

Рефлексия (орындаған тапсырмалар негізінде қорытынды шығарып, кемшіліктерді жою)

Балалардың жұмысын талдау.Балалардың салған суреттерін талдау. Әдемі шыққан көбелектерді мадақтау.

Күтілетін нәтеже:

Жаңартады:– «кляксография» тәсілімен танысады;