Жарық құбылыстары тақырыбына арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Физика

Мектеп: 19 жалпы орта мектеп

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Жарық құбылыстары

Мұғалімнің аты жөні: Аханова Р

Күні:

Қатысушылар саны:

Сынып: 8 «А»

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Оптикалық аспаптар

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

8.5.1.16 – қарапайым оптикалық құралдарды (перископ,обскура камерасы) құрастыру

Сабақ мақсаты

Қарапайым оптикалық құралдарды білу.

Қарапайым оптикалық құрал перископ,обскура камерасын құрастыру

Оптикалық аспаптарды пайдаланып эксперимент жасау.

Бағалау критериі

Қарапайым оптикалық құралдарды біледі

Қарапайым оптикалық құралдарды құрастырады.

Оптикалық аспаптарды пайдаланып эксперимент жасайды

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Оптикалық құрал, лупа, микроскоп, телескоп, перископ, обскура терминдеріне ауызша талқылау жұмыстарын жүргіземін.

Мысалы: Перископ бұл – грек тілінен аударғанда « periscopeо» қараймын, жан-жақты байқаймын деген мағынаны білдіреді.

Перископ – нысананы тасадан, танкілерден, сүңгуір қайықтардан бақылауға арналған оптикалық аспап.

Обскура- латын тілінен алынған термин «camera obscura» қараңғы бөлме деген мағынаны береді.

Обскура- нысананы көруге, зерттеуге арналған оптикалық аспап.

Құндылықтарды

Баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу арқылы оқушыларға қарапайым оптикалық аспаптарды білуге, зерттеулер жүргізуге, ғылыми ізденістер жасауға баулу.

Пән аралық байланыс

Микроскопты тәжірибеде қолдану кезінде биологиямен байланысады.

Оптикалық құралдарды құрастыруда технологиямен байланысады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Лупа, фотоаппарат, микроскоп, телескоп құралдарымен жалпы өмірден таныс, оларды қолдану аясы туралы білімдері бар.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақтың басы

5 минут

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгелдеу

Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері»

Берілген қағаз қиындыларынан суреттерді құрастыру арқылы топтарға бірігеді.

Микроскоп

Телескоп

Лупа

Перископ

Ресурстар

Сабақтың ортасы

30 минут

білу, түсіну

тыңдалым

айтылым

сыни ойлау

Үй тапсырмасын «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрау

1.Аккомодация дегеніміз не?

2. Көз қандай бөліктерден тұрады?

3. Көздің оптикалық жүйесі қалай орналасқан?

4.Көздің фотоаппаратпен ұқсастығы мен айырмашылығы неде.

5. Көздің торлама қабықшасы қандай қызымет атқарады?

6.Көз қандай бөліктерден тұрады.

7.Неліктен торламада нәрсеге дейінгі әртүрлі қашықтықта әрқашан оның анық кескіні болады?

8.Қандай жағдайда жақыннан көргіштік, қандай жағдайда алыстан көргіштік пайда болады?

9.Алыс нүкте дегеніміз не?

Дескриптор:

*Сұрақтардың жауабын нақты айтады

*Көздің құрылысын біледі

*Көз бөліктерінің қызыметтерін ажыратады.

*Көз бен фотоаппараттың ұқсастығы мен айырмашылығын біледі

*Жақыннан және алыстан көргіштік ақаулараының пайда болуын анықтай алады

Жаңа тақырып

“Биопоэма” әдісі

Оқушыларға оптикалық аспаптар жайлы мәлімет беремін, оқушылар өздерінің түсінгендерін қайта айтып жеткізеді.

Экранда нәрсенің үлкейтілген шын кескінін алуға арналған оптикалық аспаптарды проекциялық аспаптар немесе аппараттар деп атайды