Жас мамандарға арналған іске кірісу тренингі

«Жамбыл облысы Шу ауданы Төле би ауылдық округі әкімдігінің аппараты» КММ «Раушан» бөбекжай-бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны

«Жас келсе, іске» Жас мамандарға арналған тренинг-сабақ.

Өткізілген күні: 10 қыркүйек, 2018 жыл

Мақсаты: Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. «Айналамыздағы адамдармен қарым-қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?» – деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.

Көрнекілігі: суреттер, шар, нақыл сөздер, бланк, слайд.

Нақыл сөздер: «Жас келсе іске», «Жас маман! Әрбір бала – бір жұлдыз. Жарқырауына көмектес!»

Педагог-психолог:

Сәлеметсіздер ма, құрметті тренингке қатысушылар!

Өз қызметтерін аянбай, алаңсыз жүргізуіне ұшқыр ой, алғыр зейін, ашық көз, ояу көкірек керек екені даусыз. Сергек қимылмен, ширақ оймен, сезімтал жүрекпен адал еңбек ететін олардың зерделеріндегі ойларынан түйін алу. Бүгінгі мақсат, айналамыздағы адамдарымызбен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба? – деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын айқындау.Біздің кездесулеріміз ендігі жерде тұрақты болады деп сенемін! Бүгін біз бір-бірімізбен жақынырақ танысатын боламыз.Ішкі барьерлерді алып тастауға, толқуларды сабырға түсіруге, оң зарядтар алуға тырысамыз.

Ендеше тренингімізді бастамас бұрын, біз тренинг ережесімен танысайық.

Тренинг ережесі:

Өз ойын ашық айту;

Өзгелердің пікірін құрметтеу;

Белсенді әрекет ету;

Шынайылық;

Топтасып жұмыс жасау.

Ал, енді сіздерге сәттілік тілей отырып, тренингімізді бастауға рұқсат етіңіздер.

1.Танысу жаттығуы:

Жаттығу шеңбер бойында орындалады.Жаттығу бастаған бірінші қатысушы есімін атайды және оған анықтама қосып айтады. Ол анықтама сөйлеушінің есімі қай әріптен басталса, сол әріптен басталуы қажет және сол адамға лайық болу керек.

Ал енді сіздерге ұсынатын жаттығуымыз бой сергіту. Ол бізге аздап денені ширатып, күш қосып алуға, сөйтіп жұмысқа жаңа жігермен кірісуге көмектеседі. Бір-бірімізді жақсырақ білу үшін оған жағдай жасауымыз керек.

2.Бой сергіту: «Орын алмасамыз

Нұсқау: Кімнің шашы ұзын......

Гитара тарта алатындар......

Сағат тағып жүргендер......

Алмұрты, алманы, апелсинді жақсы коретіндер.....

3. «Мұғалім таңбасы» плакатпен жұмыс.

Әр топқа ақпарақ және пиктограмалар таратылады (күн, кемпірқосақ,жүрек,қолшатыр,магнитафон т.б.) осылардың ішінен пайдалана отырып, ақ параққа «мұғалім таңбасын» жасап шығу қажет.Үш топ үш таңба жасап шығады және де әр топ өз таңбасын ұынып қорғайды.

Жұмыс барысында қандай сезімде болдыңыз?

Жұмысыңызға көңіліңіз толды ма?

Таңбаңызға қарап тұрғанда қандай ой туындайды?

4. Жағдаят шешу.

1-жағдаят. Оқушы сабақ үстінде себепсіз күле береді, мұғалімнің ескертуіне құлақ аспайды: Мұғалімнің іс-әрекеті қандай болу керек?

2-жағдаят. Оқушы мұғалімге: «Мен бұл оқушымен бірге отырғым келмейді. Оның себебін сізге айта алмаймын». Мұғалімнің жауабы қандай?

3-жағдаят. Сыныпқа сіз кірдіңіз. Оқушылар сізді елемей, қағаздан ұшақ жасап, бір-біріне лақтырып жатыр. Сіздің әрекетіңіз, қалай тынышталдырасыз?

4-жағдаят. Сіз жаңа сабақ түсіндіріп жатырсыз, бір оқушы сізге сабақ түсіндіруге мұрша бермейді. Сіз оқушыға тыныш отыр дедіңіз, оқушы тыңдамады. Не істеу керек?