Жас маманмен жұмыс істеуге арналған психологиялық материал

Жас педагог мамандармен жұмыс

Жоспар

1. Танысу

2. «Мюнстерберг» әдістемесі

3. «Өз-өзіңді білгің келсе» шығарм. жұмыс

4. «Комплимент» жаттығуы

5. Бейнеролик «Притча воробей»

6. «Мұғалімнің конфликтогендігіне» тест

Мақсаты: жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым-қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба? деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау

Көрнекілігі: кинопроектор, слайдтар, суреттер, нақыл сөздер, жауап бланкісі

Нақыл сөздер: «Жас келсе іске», «Жас маман! Әрбір бала – бір жұлдыз. Жарқырауына көмектес!»

Психолог: Құрметті ұстаздар!

«Мұғалім – тәуелсіз мемлекетіміздің болашағын қалап жатқан маман. Өйткені ел болашағының кілті – бүгінгі жас ұрпақтың қолында. Жас ұрпақтың тағдыры олардың бойына білім мен ізгілік нұрын себуші – ұстаздардың қолында. Тек жоғары сауатты, дарынды, дана әрі отансүйгіш мұғалім ғана лайықты ұрпақ тәрбиелеп шығара алады» - деп Елбасы атап көрсеткен болатын. Осыдан бірер жыл бұрын еліміздегі мұғалімдердің орташа жасы 45 жас болып, мұғалімдікке жас талапкерлерді тарту қоғамымыздың өзекті мәселесі болған. Осы орайда ұстаздықты жүрек қалауымен таңдап, жоғары және орта арнаулы оқу орындарын ойдағыдай аяқтап, ортамызға келіп еңбек жолын жаңа ғана бастап жатқан жас мамандарға қадамдарың құтты, еңбек жолдарың сәтті болсын деген тілегімізді білдіре отырып, бүгінгі «Жарқын болашақ иесі – бүгінгі жас маман» атты психологиялық тренингімізге қош келдіңіздер!

1. Танысу. Шеңбер құрып тұрады, әр қатысушы

Аты-жөніңіз, еркелетіп айтылатын есіміңіз

Есіміңізді кім қойды, не үшін олай атады?

Өмірлік ұстанымыңыз

2. «Мюнстерберг» әдістемесі (зейінін зерттеу)

Мақсаты: зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталған

Нұсқау: Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Тез оқып отырып, сол «жасырынған» сөздерді тауып, астын сыз.

Жұмыс уақыты: 1 минут. Табылып астын сызған сөздердің саны мен байқалмай қалған сөздер саны, қатеге байланысты бағаланады. Зерттелуші тапсырманы орындап болғаннан кейін нәтижесі есептеліп хабарланады

Аатпркбілімдідентаивнркстшыққанааптрськлочбхсөзюпдрнглоеатсталаптыға стмиаекпвртболсынчецпквастимкезбдртоаикстарв

3. «Өз-өзіңді білгің келсе» шығармашылық жұмыс

Сурет салу: күн, тау, үй, ағаш, қапшық, жол, сақина, гүл, жылан

Егер күн дәл ортасына салынса, жастық шағы қызықты, ал шығысқа- балалық шағы, батысқа салынса кәрілік шағы қызықты болады.

Тау дөңгелек салынса, мінезі жұмсақ, мейірімді, сенгіш. Егер ұщты болса, өкпелегіш, тік мінезді адам. Егер аралас салынса, басында қар болса өзгермелі адам.

Үй – ағаш үй-арманы орындалады, бір терезе салынса өзіне жақын бір адам туралы көп ойланады. Бірнеше терезе және жапқыштары болса, ол тұйық, сақ адам. Төбесінде мұржа болса, түтін шығып жатса, әңгімеге жақын, өсекқұмар адам.

Ағаш біреу болса, өзінің сүйіктісіне ұнайды. Бірнешеу болса балаларды жақсы көреді, оларға уақыт бөледі, көп көңіл аударады. Қоршаған әлемді сүйеді, сұлулыққа құштар.

Қапшық, қалта қаншалықты үйге жақын жатса, байлық та жақын. Керісінше болса, бәрі керісінше. Қапшық аузы байлаулы болса сараңдық, жерде жатса жалқау, түрегеліп тұрса еңбекқор адам.

Жол – үйге жақын жатса-жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің есігінен шықса, тапқан табысын үйге әкелетін, ал керісінше болса, табысын шашып, айналасына тарататын адам.

Сақина көзсіз болса қонақ қабылдағанды, қонақ шақырғанды ұнатады. Көзі болса болашақты ойлайды, капитал жинайды. Неке жүзігі – мықты отбасын білдіреді.

Гүл – үйге жақын болса, қуаныш, той болады,үйдің жиегінде болса – қызықты күндерің алыста.

Жылан үйден алыс салынса – жаулары алыс, егержақын болса көре алмаушылар айналаңда болғаны.

Суретте не үлкен салынса сенің өмірің үшін маңызы зор.

4. «Комплимент» жаттығуы. Қатысушылар шеңбер құрып тұрады жүргізуші ортаға тұрып, комплимент айта бастайды: - Ол қарапайым киінеді, жас, шашы ұзын, көп көзге түсе бермейді, өнерге жақын .........Айжан

Ол жас, мінезі ашық, тіл табысқыш, шығармашыл, сүйкімді...........

Комплимент кімге айтылғанын тапқан адам ортаға шығып, келесі адам туралы осылайша бойындағы ерекшеліктерін атап, комплимент айтады.

Талдау: - өзіңіз туралы айтылған қасиеттер тура сізге айтылды ма? Сырт көз сыншыл келетінін ұмытпайық.

5. Бейнеролик «Притча воробей»

Талдау: - Бұл бейнебаянмен біз не айтқымыз келеді?

- Бала сізге қайта-қайта сұрақ қойса, соған шыдамдылық танытып, байыппен жауап беруге тырысайық.

- Мұғалім мамандығы әрі қиын, әрі қызықты, әрі шыдамдылық пен ақылдылықты қажет ететін мамандық

6. «Мұғалімнің конфликтогендігіне» тесті. Бұл сауалнама мұғалім мен оқушы арасында жағымды ахуал орнатуға мүмкіндік береді. Сауалнама жауабының тақ санын таңдасаңыз- 10 ұпай, жұп саны- 20 ұпай. Нәтижесін шығарып, жауабын тыңдаңыз.

Рефлексия: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Не білдім?

Не ұнады?

Менің тілейтінім..........

Дайындаған психолог А. Тукешбаева

Оңтүстік Қазақстан облысы

Отырар ауданы

Абай атындағы жалпы орта мектеп

Тренинг

Тақырыбы: «Жарқын болашақ иесі – жас маман»

Орындаған: А. Тукешбаева

Ш. Қалдаяқов ауылы

2018 жыл

«Мюнстерберг» әдістемесі (зейінін зерттеу)

Мақсаты: зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталған

Нұсқау: Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Тез оқып отырып, сол «жасырынған» сөздерді тауып, астын сыз.

Аатпркбілімдідентаивнркстшыққанааптрськлочбхсөзюпдрнглоеатс талаптығастмиаекпвртболсынчецпквастимкезбдртоаикстарв

«Мюнстерберг» әдістемесі (зейінін зерттеу)

Мақсаты: зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталған

Нұсқау: Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Тез оқып отырып, сол «жасырынған» сөздерді тауып, астын сыз.

Аатпркбілімдідентаивнркстшыққанааптрськлочбхсөзюпдрнглоеатс талаптығастмиаекпвртболсынчецпквастимкезбдртоаикстарв

«Мюнстерберг» әдістемесі (зейінін зерттеу)

Мақсаты: зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталған

Нұсқау: Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Тез оқып отырып, сол «жасырынған» сөздерді тауып, астын сыз.

Аатпркбілімдідентаивнркстшыққанааптрськлочбхсөзюпдрнглоеатс талаптыға стмиаекпвртболсынчецпквастимкезбдртоаикстарв

«Мюнстерберг» әдістемесі (зейінін зерттеу)

Мақсаты: зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталған

Нұсқау: Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздер бар. Тез оқып отырып, сол «жасырынған» сөздерді тауып, астын сыз.

Аатпркбілімдідентаивнркстшыққанааптрськлочбхсөзюпдрнглоеатс талаптыға стмиаекпвртболсынчецпквастимкезбдртоаикстарв

Мамандық – өмір таңдауы

Мақсаты: мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, өзін-өзі тану аймағын кеңейту, мамандық әлемінен ақпараттар алу; қазіргі заманның мамандықтарымен таныстыру.

Көрнекілігі: нақыл сөздер жазылған плакаттар, Н.Назарбаевтың сөзі