Жас маманның кәсіби құзыретін қалыптастырудағы ұстаз рөлі

№9 Меркі колледжі КМҚК

БАЯНДАМА

«Жас маманның – кәсіби құзретілігін қалыптастырудағы – ұстаздың рөлі»

Баяндаушы: Байдаулет Қ

«Жас маманның – кәсіби құзретілігін қалыптастырудағы тәлімгер – ұстаздың рөлі»

Кәзіргі кезеңде ең өзекті мәселенің бірі – бәсекелестікке қабілеті, еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатындай кәсіби мамандар дайындау. Бүгінгі күні жоғары оқу орындары әлемдік өркениетке ұмтылып, дүниеге іргелі ел ретінде танылып, білімді, білікті, саналы азаматтар тәрбилеу міндеті тұр. Бұл міндет білім алушы жастардың шығармашылықтарын арттырып, өздігінен білім алуға және алған білімін іске асыра білуге үйретуді міндеттейді. Ел призиденті Нұрсұлиан Әбішұлы Назарбаевтың «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз!» атты Қазақстан халқына арналған жолдауында сапалы білім беру туралы мәселе ұстаздар қауымына үлкен міндеттер жүктеп отыр және Қазақстаның индустриалды – инновациялық бағытта дамуының технологияларды қолдану, балалардың білімін бағалаудағы мониторинг мен бақылау – диагностика амалдарын меңгерту, мектепке дейінгі мекемедегі педагогтарға да үлкен міндеттер жүктейді...

Заманауи прогрессте мақсатқа жету үшін жас мамандарды үйрете отырып, заман талабына сай болу үшін білім жоғары, мәдинетті, өзіне деген сенімі мықты, азаматтық айқындамасы орнықты, кәсіптік білім деңгейі жоғары, жаңалыққа жаны құмар, тың шешім таба алатын тәрбиеші болуға дайындау. Біз тәлімгерлер өз жұмыс жоспарларымызды әрқайсымыз жүргізілетін жұмыс жоспарымның құрлымы мынандай нш кезеңнен тұрады:

Тәлімгер

І Бейімделу

ІІ Өзекті – бастысы

ІІІ Бақылау

Жоспарлау негізінде біріншіден: оның жеке ішкі жан дүнесіне, мінезіне, көңіл - күйіне қапай отырып, оның икемділігіне анықтаймын. Қандай да болмасын жұмыс түрін алмас бұрын, бақылау, қатысу арқылы қандай жас маманың баламен қарым - қатынасын және ұстазбен қызметтестік болуға деген қабылетіне орай аша білдім. Оның эрудициясын / білімді, ойсанасын/. Міне енді осылар арқылы тестер, диагностика, сауалдамалар әзірлеймін

Әрі қарай жас маманға тәлімгерлік жұмысымды былай ұсынамын тапсырмалар ұсыну.

Жас маманға әр қарай Рудакидың сөзімен бастайын:

«Жүрегімен сезбесең,

Әлемнің сырын ұқпайсың,

Көзіңмен көрем дегенмен,

Барлығын байқап шықпайсың» дей тұрып, тәлімділік жұмысымды бақылау жасап, үнемі тексеріп отырамын. Білім беру жүесінде яғни жас ұрпақтың қоғамдық өмірге, арнайы мекеме жүйесіне зияткерлік даярлығы…