Жасушаның органикалық заттары туралы сабақ жоспары

САБАҚ: §3. Жасушаның органикалық заттары:

полимерлер мен мономерлер

Мектеп: «Ж. Нұрлыбаев атындағы №49 жалпы орта мектебі»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Базарова Г. Б.

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа

негізделген оқу мақсаттары

8.4.1.1 – биологиялық мысалдарды пайдаланып, полимерлер мен мономерлер арасындағы айырмашылықты сипаттау.

Барлық оқушылар:

Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Мономерлер мен полимерлерді сипаттап бере алады, ажыратады, ерекшеліктерін зерделейді.

Кейбір оқушылар:

Полимерлер түрлерін түсіндіре отырып, қызметтеріне баға береді.

Сабақтың

құндылығы

Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Бағалау критерийлері:

Мономер, полимер ұғымын ажырату, құрылысын пайымдау

Полимерлер мен мономерлерді жүйелеу

Полимер тізбектерінің ерекшеліктерін ажырату

Тілдік мақсат

Oқушылaрдың тілдік дaғдының төртеуін де түрлі әрекeттерде (мысалы, оқылым-тыңдалым, оқылым-жазылым, оқылым-айтылым, тыңдалым-жазылым және т.б.) әртүрлі мaқсаттарға қол жeткізу үшін

Қолдану

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Мономер, полимер, органикалық заттар, бунақтар

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Тұрақты полимерлер дегеніміз не?

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Неліктен органикалық заттар қарапайым және күрделі болып бөлінеді?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Органикалық заттардың атауларын дәптерге түсіру

Алдыңғы оқу

Өсімдік ұлпаларының қазіргі жіктелуі

Соңғы ғылыми зерттеулердің нәтижелері бойынша ұлпаларды негізінен мынадай алты топқа бөледі:

меристемалық (түзуші), жабындық,

негізгі,

арқаулық (механикалық), өткізгіш және

бөліп шығарушы ұлпалар.

Осылардың ішіндегі түзуші ұлпалардан басқалары түпкілікті ұлпалар.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған

жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Cood morning pupils!

How are you?

Who is on duty today?

Who is absent?

What date is it today?

Today I will devide you into two groups

1 group “Polimer”

2 group “Monomer”

Сыныпты «Полимерлер», «Мономерлер» топтарына тәттілердің екі түрін бере отырып бөлу. Топ мүшелері топ атына байланысты терминдердің мағынасын ашады.

Ынтымақтастық атмосферасын тудыру:

«Комплименттердің бұрқасыны» стратегиясы Оқушылар берілген уақыт ішінде бір парақ қағазға өздерінің сүйікті адамдарынан естігісі келген комплиментті жазады. Жазып болған соң бұл парақтарды умаждап, домалақ қармен атқыласқандай бір-біріне лақтыру керек.

Қар домалағын алған оқушы комплиментті оқиды.

Мономер monomer

Полимер polymer

органикалық заттар organic matter

бунақтар jackets

«Дұрыс немесе Бұрыс» әдісі

Нәруыздар bees

органикалық заттар recurrences

биополимерлер biopolymer

мономерлер, amino acid

аминқышқылдары monomer

денатурация denture ренатурация organic matter

Ортасы

І. Оқулықпен жұмыс.

Оқулық

Мәтінді оқи отырып, сұрақтарға жауап береді.

«Жіңішке және жуан сұрақтар кестесі» стратегиясы

Жіңішке сұрақтар

Жуан сұрақтар

Органикалық заттар дегеніміз не?

Не себепті органикалық заттардың кейбірі полимерлер болып табылады?

Мономерлер дегеніміз не?

Полимерлердің негізгі қызметтеріне мысал келтіріңдер.

Полимерлер дегеніміз не?

Полимерлердің әртүрлі болу себебі неде?

Полимерлердің мономерлерін атаңдар.

Полимерлердің негізгі қасиеттеріне мысал келтіріңдер.

Дескрипторлар:

Органикалық заттарды жүйелей алады.

Полимер, мономер, органикалық заттар ұғымының мәнін ашады.

Полимерлердің қасиеттерін сипаттап береді.

ІІ. Топ тапсырмалары. Суретте не берілген?

1-топ:

2-топ: Полимер ұғымына ассоциация келтіріңіз. Мына суреттер нені еске түсіреді?

Дескрипторлар:

Полимерлер құрылысын талдайды.

Полимерлерді мономерлерден ажырата алады.

Аяқталуы

Полимерлер қызметіне синквейн құрастыру

Оқушы берілген тапсырма бойынша өлең құрастырады. Бес жолды өлең құрастырудың ережесі мынадай:

бірінші жолда 1 зат есім,

екінші жолда 2 сын есім,

үшінші жолда 3 етістік,

төртінші жолда 4 сөзден тұратын сөйлем, яғни ойды түйіндеу,

бесінші жолда тақырыпқа байланысты 1 синоним сөз жазылады.

Дескрипторлар:

Полимерлердің негізгі атқаратын қызметтеріне баға береді.

Полимерлер үшін мономерлердің маңызын зерделейді.

Қосымша ақпарат. Жоғары молекулалы қосылыстарды қысқаша ЖМҚ деп стандартты атауға немесе «полимерлер» деп атайды. Полимерлер (грек. «поли» – көп, «мерос» – бөлшек) – ондаған және жүздеген мың, кейде миллиондаған атомдардан тұратын үлкен молекулалар.

Атомдар санының өзгеруіне қарай макромолекулалардың сапалық қасиеттерінде де ерекшеліктері болады. Химиялық таза полимерлердің макромолекулалары қайталанып отыратын құрылым буындарынан құралады.