Жаз айлары тақырыбына арналған ашық сабақ, 3 сынып

Бекітемін

«№1 гимназия» КММ

директоры

_________Рябова И.Н.

"______"_______2016ж.

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Тақырыбы: «Жаз айлары»

Мектеп: КММ «№1 гимназия»

Мерзімі: 3.05.2016

1 сағат

Мұғалімнің ТАӘ: Джумабекова Салтанат Мухатаевна

Сынып: 3 «Б»

Пәні: Қазақ тілі орыс сыныбында

Қатысушылар саны: 11

Қатыспағандар: 1

Оқу мақсаттары

Жаңа тақырып бойынша, оқушылар жаңа сөздерді пайдалана отырып мәтінді аудару, сөз тіркесін құрау, сұрақтар құрастыру;

Жалғауларды еске түсіре отырып, жіктік жалғауын дұрыс жалғау, ажырата білу;

Сын тұрғысынан ойлау арқылы сұрақтарға дұрыс жауап беру.

Оқу мақсаттары/

Күтілетін нәтиже

Барлығы (А (жоғары), В (жақсы), С (орташа): Жаңа тақырып бойынша өз ойын тұжырымдайды;

Көпшілігі (А, В): Ережені тапсырмада пайдаланады;

Кейбіреуі (А): Сын тұрғысынан ойлау арқылы дәлелдер келтіреді.

Тілдік мақсаттар (тыңдалым, оқылым, жазылым, айтылым):

- Өткен тақырыпты еске түсіру арқылы, жаңа тақырыппен салыстыра отырып, жіктік жалғауын пайдалану;

- Сын тұрғысынан ойлау арқылы жаңа сөздермен мысалдар құрастыру;

- Оқу үдерісінде ойды тұжырымдай отырып, сұраққа дұрыс жауап беру;

- Мәтінді әңгімелеу.

Алдыңғы оқу

Оқушылардың өткен тақырыпта алған теориялық білімін практикамен ұштастыру;

Жоспар

Жоспарланған уақыт

(45 минут)

Жоспарланған іс-әрекеттер

Бағалау

Ресурстар

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Кіріспе (3 мин)

Оқушылармен амандасу

Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке» Мақсаты: психологиялық ахуал тудыру

Үй жұмысы

(3 мин)

«Бір қадам артқа» Мақсаты: тақырыпты қайталау

-Сәлеметсіздер ме оқушылар!

Шаттық шеңберін құрып, көңіл-күйлерін сұрап, бір-бірімізге бүгінгі сабаққа тілек тілейміз.

Стратегиямен таныстыру.Шеңберде тұрып бір-бірімізге сұрақтар қоямыз. Дұрыс жауап берген оқушы бір қадам артқа шегінеді.

Сәлеметсіз бе мұғалім!

Шеңберге тұрып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Оқушылар бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілей отырып, тілектер айтады

Бір-біріне өткен тақырып бойынша сұрақ қоя отырып, жауап алалады.

Ауызша мадақтау

«Жақсы»

«Жұлдызша арқылы» бағалау

«Жарайсыңдар!»

Жұмсақ ойыншық «Жүрек»

Тұсаукесер

Топтастыру

(4 мин)

«Мозаика»

Мақсаты: Жаз мезгіліне қатысты суреттерді пайдалана отырып топқа бөлу

Жаңа сөздер АКТ көрсетіледі

(3 мин)

Т-опқа бөліну үшін менің қолымдағы суреті бар қиық қағаздарды аламыз, олар 3 түрлі суреттер. Суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлініп отырамыз. (әр топта 4 оқушы) Суреттер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын табамыз.

АКТ қолдану арқылы жаз мезгіліне қатысты жаңа сөздерді слайдтан көрсете отырып үйрету, қайталату, аудару,сөздік дәптеріне түсіру

1-топ гүлдің суреті «Маусым» тобы

2- топ лагерьдің суреті

«Шілде» тобы

3- топ көлге шомылып жүрген балалардың суреті

«Тамыз» тобы

Жаңа сөздерді сөздік дәптеріне түсіреді (жазады)

«Жылдамырақ»

«Жарайсыңдар!»

«Бәрекелді!»

«Жапондық бағалау»

-О-О-О! Тамаша!

Керемет!

-М-М-М ойлану керек!

«Жарайсыңдар!»

Қиық қағаздар

Электронды оқулық

Негізгі бөлім (барлығы:20 мин)

«Жұптас-ойлан-бөліс» (10 мин)

Мақсаты: Оқушылардың белсенділігін арттыру

Сергіту сәті

(2 мин)

«Австралия жаңбыры»

Мақсаты: Оқушыларды сергітіп алу

«Үш қадамдық сұхбат» (10 мин)

Мақсаты: Топта ереже бойынша жұмыс жасау

Жаңа тақырыпқа қатысты мәтін бірдей беріледі.

Топ басшысына «Критериалды бағалау» парақшасы арқылы өз тобының оқушыларын бағалау ұсынылады

1-ші әр топ, әр оқушы топ ішінде жеке жұмыс жасайды (яғни, мәтінді оқиды), 2-ші жұптық жұмыс жасайды (яғни, мәтінді талқылайды), 3-ші топтық жұмыс диалогқа түсу арқылы, бір-біріне түсінгендерін айтады

Келесі қадам, мәтінді түсінгеннен кейін әр топқа әр түрлі жұмыстар беремін.

1-ші маусым тобы – мәтінді орыс тіліне аударыңдар;

2-ші шілде тобы – жаңа сөздермен сөз тіркестерін құраңдар;

3-ші тамыз тобы – мәтін бойынша 3 сұрақ құрастырыңдар.

Сергіту сәтіндегі қимылдарды көрсетіп тұрамын

Әр топқа, оқушыларға ереже бойынша грамматикалық тапсырма беремін. (жіктік жалғауы)

Оқушылар флипчартпен жұмыс жасайды.

1-ші маусым тобы – «Шомылу» сөзін жекеше түрде жіктеу;

2-ші шілде тобы – мәтіннен жіктік жалғауларын тауып , қай дыбыстардан кейін жазылатынын ажырату;

3-ші тамыз тобы – «Шілде» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

Оқиды, талқылайды, диалогқа түседі. (жеке жұмыс, жұптық жұмыс және топтық жұмыс жасайды)

Аударады, сөз тіркесін құрайды , сұрақтар құрастырады. (1-ші топ орыс тіліне аударады; 2-ші топ жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырады; 3-ші топ 3 сұрақ құрастырады.)