Жазба деректердегі ғұн тайпаларына сабақ жоспары

ҰМЖ тарауы: 5.4 А бөлімі Ғұндар

«Ш.Уәлиханов атындағы ЖОББ мектебі»

Мұғалім: Абишева А.Ж.

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтын тақырыбы

Жазба деректердегі ғұн тайпалары

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.7.1.1. Ғұндардың ерте тарихын сипаттау, ғұндар тарихы бойынша негізгі деректер..

5.7.1.2. Мөденің әрекеттерін сипаттау.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушы:

-ғұндар мемлекетінің тарихы бойынша хронологиялық кестені құрастыра алады.

-ғұндар тарихыбойынша негізгі деректерді атай алады.

-ғұндардың ерте тарихын сипаттай алады

-Ұлы Қытай қорғанының пайда болу тарихын айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

-Мөденің әрекеттерін сипаттай алады

- топпен немесе жұп болып жұмыс істей алады.

Кейбір оқушылар: Мөденің әрекеттеріне баға бере алады

Бағалау критерийі

Ғұндардың қоныс аудару бағыттарын картада анықтайды;

Ғұн тайпасының құрылуын сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Негізгі терминдер:

ғұндар,хунну, түріктердің арғы атасы, шаньюй, динлиндер, дунху, юечжилер, ухуандар, Чжичжи, Мөде, Ұлы Қытай қорғаны

Талқылауға берілетін сұрақтар:

Ғұндардың ерте тарихы туралы айтыңдар.

Ғұндар тарихы бойынша қандай негізгі деректер бар?

Мөденің әрекеттерін сипаттап, баға беріңдер.

Ұлы Қытай қорғанының пайда болу тарихын айтып беріңдер/қосымша материалды пайдалана отырып/

Құндылықтарға баулу

Ежелгі авторлар Ғұндар туралы қандай баға беруін анықтау арқылы МЕ құндылығына баулу

Пән аралық байланыс

Дүние жүзі тарихы.

Алдыңғы білім

Үйсіндер мен қаңлылар.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ұйымдастыру шаралары.

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Сабақ өткізуге қолайлы психологиялық ахуал жасау

Мұғалім:

-Өз есімдеріңе сөз тіркесін қосып айту

Топқа бөлу.Аттыңсуреттеріарқылы.

/Ұлы даланың 7 қыры мақаласына шолу./Атқа міну мәдениеті/

1 топ

2 топ

3 топ

суреттер, топ аттары жазылған қиындылар

Үй тапсырмасын тексеру.10 сұрақ стратегиясы

1. Битянь

2. Зах

3.Қытай теңгелері

4. Отырар-Қаратау, Жетіасар

5.Қарғалы

6.Қызылаңғар

7.Гуньмо

8.630 мың

9. 288 мың

ҚБ Бас бармақ арқылы

Оқулық . тапсырмалар жазылған қағаздар

«Ой қозғау» әдісі

Ғұндар тақырыбына байланысты «Ұлы Қытай қорғанының» суретін көрсету арқылы жаңа тақырыпқа ораламын

Ғұндар туралы бейнероликті көрсету арқылы оқушылардың ойларын тыңдау.

І тапсырма.

Жұптық тапсырма

І жұп. Тарихи терминдердің мағынасын ашу

Шаньюй, хунну, дунху, динлин, хакас, юечжилер,

ҚБ Смайлик арқылы