Жазбаша көбейту және бөлу алгоритміне ашық сабақ

Білім беру ұйымының атауы

Абай облысы Үржар ауданы Қарақол ауылы «Қарақол орта мектеп-бақшасы» КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

Атақты тұлғалар. 3С. Жазбаша көбейту және бөлу

Педагогтің аты-жөні:

Даукенова Раушангуль Токеновна

Күні:

12.03.2024 жыл

Сынып: 3 «А» сынып

Қатысқандар саны:15

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

№126 Жазбаша түрде көбейту және бөлу алгоритмін қолдану.

(Ұлы адамдардың білім туралы айтқаны)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.2.10 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану;

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақтың мақсаты

екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолданады

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық құндылықтарды құрметтей білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

2 минут

Өткенді пысықтау

3 минут

Сабақ

тың ортасы

35минут

Сергіту сәті

2 минут

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Кері байланыс

3 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Додекаэдр» әдісі бойынша ұлы тұлғалардың білім туралы айтқандарымен танысу

Үй тапсырмасын сұрау: №5

Өткенді пысықтау

Сабаққа кіріспе

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру

ФС-тапсырма.Жаңа тақырып. ҰЖ.

Толық жауапты қажет ететін ашық тапсырмалар.

1-тапсырма . Өрнектің мәнін табыңдар. Сонда мына сөздерді айтқанын білетін боласыңдар.

Білім-бұл жойылмайтын байлық.

189*2+145=523-К.Г.Паустовский

Артық білім кітапта,

Ерінбе оқып көруге.

585:9+478=543-Абай Құнанбаев

2 – тапсырма. «Бәйге» ойыны \топ бойынша, әр топтан 2 оқушыдан шығады\тақтада орындау

Есептеп дұрыстығын тексеріңдер.

4 – тапсырма. «Ноутбук» әдісі Тікбұрышты үшбұрыштардың ауданын есептеңдер.

S=2*4:2=4см2

S=2*2:2=2см2

Сергіту сәті: «Наурыз» әні /би қимылын жасау

5 – тапсырма. «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.

Есептерді шығарыңдар.

А) Шағын автобуста 16 орын бар, бұл жеңіл көліктегі орындарға қарағанда 4 есе артық. Шағын автобус пен жеңіл көлікте барлығы неше орын бар?

Ш: 16+16:4=20

Ж: барлығы 20 орын бар.