Жазықтықтағы векторлар сабақ жоспары

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жазықтықтағы векторлар

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Пәні: геометрия

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Вектор. Векторларға амалдар қолдану. Коллинеар және коллинеар емес векторлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.4.4 Векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

-Белгісіз векторды белгілі векторлардың қосындысы (айырымы) арқылы өрнектейді;

-Векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу туралы теореманы тұжырымдап, жіктейді.

Бағалау критерийі

Векторлардың бірін берілген векторлар арқылы өрнектейді;

Басқа векторды берілген екі вектор бойынша жіктейді.

Тілдік мақсаттар

Оқытудың пәндік және тілдік мақсаты: Кез келген векторды коллинеар емес екі вектор арқылы жіктеуді тұжырымдайды.

Лексика мен сөз тіркестері: коллинеар емес векторлар, коллинеар векторлар,пропорционал кесінділер туралы теорема, коллинеарлық шарт.

Диалогқа қажетті тіркестер: және нөлдік емес, коллинеар емес векторлар болса, онда кез келген векторы үшін.........

Егер векторы және векторларына коллинеар болса, онда........

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел жалпыұлттық идеологиясына сүйеніп, шығармашылық сын тұрғысынан ойлайтын, еңбекке қабілетті тұлға қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Сызу

Алдыңғы білім

Векторларға амалдар қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу.

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру: «Жүректен-жүрекке» оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу, жылы лебіздер айту.

«Түрлі- түсті таяқшалар» таяқша таңдату арқылы "қызыл", "жасыл", "сары" түстері арқылы үш топқа бөлу.

«Ыстық орындық» әдісін оқушылардың өткен сабақта не білгенін, нені үйренгендігін білу мақсатында қолданамын.

Векторды коллинеар емес екі вектор бойынша жіктеу деп нені айтады?

Векторды коллинеар емес екі вектор бойынша жіктеу туралы теореманы тұжырымдап дәлелде.

Екі вектордың скалярлық көбейтіндісі деп нені айтады?

Векторлардың скалярлық көбейтіндісі сан бола ма, әлде вектор бола ма?

және векторларының арасыдағы бұрышты жалпы жағдайда қалай анықтайды?

Оқушылардың қателерін дер кезінде түзетіп, дұрыс жауап берген оқушыларды мадақтап, ауызша бағалаймын.

Түрлі-түсті таяқшалар

Шыныбеков А.Н

«Атамұра» 2013ж

34-35 бет

«Келешек -2030» 2019 жыл

39 – бет

Сабақтың ортасы

(15 мин)

15минут

Топтық жұмыс: Векторды коллинеар емес екі вектор бойынша жіктеу жөніндегі формулаларды игертуді меңгерту мақсатында оқушылардың топпен жұмыс істеуіне, өзгенің пікірін тыңдай білуге және өз ойын дәлелмен жеткізіп, математикалық тілде айтуына мүмкіндік беретін«Джигсо» әдісін қолданамын.

(мұнда оқушылар алдымен өздері, сосын жұптасып, кейін топта бір – бірімен пікір алмасып, талқылап, түсіндіреді)

Әрбір топтың тапсырмасына кері байланыс бере отырып , толықтырамын. Белсенді қатысқан оқушыларды ауызша мадақтап отырамын.

Жеке жұмыс.

Саралаудың « Тапсырма » тәсіліне сүйене отырып ,оқушылардың білім деңгейіне қарай "Жетістік баспалдағы" әдісімен тапсырмалар беремін.

А.

№75 АВСД параллелограмында М нүктесі АС диагоналін А төбесінен бастап есептегенде 4: 5 қатынасындай бөледі. векторын және векторлары бойынша жіктеңдер.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Векторды екі коллинеар емес вектор бойынша жіктейді