Жеміс-жидектер композициясы сабақ жоспары 4-сыныпқа

Пәні:Еңбекке баулу

Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы орта мектеп КММ

Күні: 28.11.18 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Джамболатова Раушан Алмабаевна

Сынып: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы

«Жеміс-жидектер»композициясы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Жемістер мен көкөністердің атауларын дұрыс атай және ажырата алуға баулу.Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін арттыру. Ауызекі сөйлей білуге үйрету. Жаңа сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорын молайту

Сабақ мақсаттары:

Бағалау критерийлері:

Барлық оқушылар : жұмыс жасай алады.

Басым бөлігі: әдемі, ұқыпты жасайды.

Кейбір оқушылар: қиялын ұштастыра жасайды.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну,қолдану,талдау.

Тілдік мақсаттар

Синтепон, паралон, фурнитура

Құндылықтарды дамыту

Балаларды жеміс ағаштарын қорғап, оларға қамқор болуға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу

Бастапқы білім:

Наурыз панносы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Ресурстар

Басы

3 мин

Білу

Ортасы

25 мин

Түсіну

Топтастыру

2мин

Қолдану

Пікірталас

5-мин

Сергіту сәті

Талдау

Топпен жұмыс

Соңы

3- мин

Бағалау

2-мин

Білу. Психологиялық ахуал орнату.

Топтарға бөлу.

Киімдер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға бөлінеді.

Ой толғаныс

Жеміс- жидектерді атаңдар?Алма қызанақ Алмұрт пияз Өрік қияр Шие сәбіз Алхоры орамжапырақ Анар картоп жүзімV. Тапсырмалармен жұмыс.1 - тапсырма. Сурет бойынша жемістер мен көкөністерді атаймын, оқушылар мұқият тыңдап, қайталайды.2. Оқушылар сурет бойынша жемістер мен көкөністерді тізбектеп айтып шығады.2 - тапсырма.1. Үстелдің үстінде тұрған жемістер мен көкөністерді көрсете отырып атап шығады.Мынау - алма. Мынау - алмұрт. Мынау - анар. Мынау - сәбіз. Мынау - орамжапырақ. Мынау - қызанақ. Мынау - жүзім. Бұл - жемістер мен көкөністер.2. Сөздерді оқимын3. Үстелдің үстіндегі жемістерді көрсете отырып атайды, оқушылар қайталайды. Осы жеміс-жидектерден композиция жасаймыз.

Топтық жұмыс.1. Оқушыларды 2 топқа бөлемін.2. Тапсырма беремін.1 - топ. Жемістерді көрсетеді, атайды, композиция жасайды .2 - топ. Көкөністерді көрсетеді, атайды, композиция жасайды.Дұрыс композицияны құрастырған оқушы жеңімпаз атанады.

Практикалық жұмыс Қауіпсіздік ережелерді еске түсірейік:

1.Қайшыны лақтырма, сермеме. Қайшының ашасын ашық тастама. 2. Қайшыны партаның оң жақ жоғарғы шетіне қой. 3. Қайшыны ұсынғанда өзің жүзінен ұстап алушыға сабын бер. 4. Желіммен жұмыс кезінде партаның бетіне төсеніш төсе. 5. Желімді аузыңа, көзіңе тигізбе. 6. Желіммен жұмыс соңында қолыңды жу

Пісіп тұрған төрт алмұрт,Қызығатын көрген жұртЕкі алмұртты бұтақтанАлып жеді МұратқанҚанша қалды алмұрттан.

Қорытынды Жинақтау

(Кері байланыс орнату.)

«Мен сендерден сұрақ күтемін»тәсілі

Әр топтың талдауы салыстырылып, өзара жинақтайды

Бүгінгі сабақта шеберліктеріңізді көрсетіп барлығыңыз да жақсы еңбек еттіңіздер. Жарайсыңдар, оқушылар! Жасаған жұмыстарына қарай оқушыларды бағалаймын.

Үй тапсырмасы : Жеміс- жидектер композициясын жасау

Мұғалімнің бағасы мен оқушылардың оқыту үшін қойылған бағаларын қосып бағалау парағы толтырылады.

Бағалау парақшасын толтырады.

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Қарындашқайшы, желім,

ұштағыш

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

Бағалау критерийлері арқылы

БҮҮ.

Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу

Құндылықтарды дарыту:

Шеберлікке, ұқыптылыққа, талғампаздыққа тәрбиелеу.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Тексерілді :

Пәні:Еңбекке баулу

Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы орта мектеп КММ

Күні: 30.11.18 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Джамболатова Раушан Алмабаевна

Сынып: 4 «Б»

Қатысқандар:

Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттағы табиғи материалдар. Табиғи материалдармен жұмыс істеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1. Табиғи материалдардан әр түрлі бұйымдар, ойыншықтар, бейнелер жасап үйренудің әдіс-тәсілдерін үйрете отырып,табиғи материалдардың қасиетін меңгерту 2. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, ойлау шеберліктерін, эстетикалық талғамын ұштастыру;

Сабақ мақсаттары:

Бағалау критерийлері: Барлық оқушылар : жұмыс жасай алады.

Басым бөлігі: әдемі, ұқыпты жасайды.

Кейбір оқушылар: қиялын ұштастыра жасайды.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну,қолдану,талдау.

Тілдік мақсаттар

Синтепон, паралон, фурнитура

Құндылықтарды дамыту

Ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, іскерлікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс