Жер байлығына аяулы көзқарас ашық сабағы 6-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9-тарау «Жер байлығына аяулы көзқарас»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Менің елім

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т.2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

А.1 Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу.

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны істей алады: тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді сұрақтар негізінде таба алады, мәтіннің негігі мазмұнын түсінеді.

Оқушылардың көбі мынаны істей алады: оқушылар тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді мәтіннен таба алады. Олардың қызметін түсінеді. Мәтін бойынша тірек сөздерді, сөз тіркестерін, сөйлемдерді тауып, қосымша ақпарат бере алады.

Оқушылардың кейбіреулері мынаны істей алады: оқушылар тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді пайдаланып сөйлем құрай алады, қызметін анықтайды. Мәтіннің негізгі идеясын түсінеді.

Бағалау критерийі

- тақырып негізінде мәтіннің мазмұнын түсініп, өз көзқарасын білдіре алады.

- мәтіннен негізгі және қоысмша ақпаратты анықтай алады;

- тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді анықтайды, қызметін түсінеді;

- тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді ауызша және жазбаша жұмыстарда қолданады.

Тілдік мақсаттар

Тақырыпқа қатысты сөздік қор мен терминдерді білу: Отан, халық, ел, туған жер, ұлт, салт-дәстүр.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясын негізінде қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікті, ашықтық пен ынтымақтастықты қалыптастыру.

Пәнаралықбайланыс

Қазақстан тарихы, география

Алдыңғы білім

Отан, туған жер туралы түсініктері бар. Зат есім және оның сұрақтарын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

«Жылы лебіздер» әдісі арқылы ынтымақтасу атмосферасын орнату. Оқушылар тақтаға шығып суреттер қиындысын алып, шеңбер құрады.Онда жазылған сөздерді қатыстырып, оң жағындағы оқушыға тілек білдіреді. (4 имнут)

«Пазл» әдісі. Оқушылар таңдаған суреттерінің қиындысын сәйкестендіріп, сурет құрайды. Сол сурет бойынша үш топқа бөлінеді.Осы суреттер негізінде «Елім менің» әнін тыңдай отырып, тақырыпты таниды. (2-минут)

ТЖ Өткен тақырыпты қайталау. «Пантамимо» әдісі. Әр топ қоржында жасырынған сөздерді алып қимылмен келтіреді. Сөзді тапқан топ тура және ауыспалы мағынасына ауызша сөйлем құрап, айтады.(4 минут)

Суреттер

Суреттер, әуен

Қоржын, сөздер жазылған қима қағаздар.

Сабақтың ортасы

34 минут

Мұғалім: Мәтінді тыңдатады, тыңдалым негізінде тапсырма береді.

Мәтінмен жұмыс. Мәтінді тыңдайды.

Еліміз 1991 жылы 16 желтоқсанда өзінің тәуелсіздігін жариялап, дербес мемлекет болды. Бүгінде Қазақстан елі дүние жүзіндегі көптеген елдермен достық қарым-қатынас орнатқан әлемге танымал елге айналды. Қазақстанның тұңғыш рет өз Ата заңы қабылданды. Тәуелсіздік туы, көк байрағы желбіреп, асқақтаған Әнұраны шырқалуда. Қазақстанның жаңа Астанасы күннен күнге жаңарып гүлденуде. Егеменді тәуелсіз Қазақстанды бүкіл әлем таныды. Қазақстан – қазақ елі, қашаннан ата-бабамыз қоныс еткен жер. Қазақ жері – ұлан – байтақ. Жер көлемі дүние жүзінде 9 орында тұр. Жерінің кең – байтақ болуына байланысты. Қазақстан жері мөлдір көлдерге сай, қайың мен көктеректі ормандарға, кең алқапты жазық далалы жерлерге бай Қазақстанның жер қойнауынан барлық қазба байлықтар кездеседі. Астана – 1997 жылы 10 желтоқсанда Тәуелсіз еліміздің астанасы болып бекітілді. Бүгінгі Астана – азат елдің бас қаласы. Ел дамуының көрсеткіші. Әлемнің көрікті қалаларының бірі. Астанада көрікті ғимараттар бой көтеруде. Мысалы: «Бәйтерек»монументі, «Бейбітшілік пен келісім сарайы», «Думан» ойын-сауық орталығы, «Хан шатыры» және тағы да басқа зәулім үйлер бой көртерілуде. Әртүрлі 130 дан астам ұлт пен ұлыстардың мекені болған қазақ ел

Мен елімді сүйемін! Мен Қазақстан атты мемлекетте тұрғаныма мақтан етемін! Жасай бер мәңгі Қазақ елі!

ТЖ Тапсырма - «Ойлан, тап» әдісі. (6 минут)

I топ. Мәтіннен тура мағынада қолданылып тұрған 3 сөзді табу тапсырылады.

II топ. Мәтіннен ауыспалы мағынада қолданылып тұрған 3 сөзді табу тапсырылады.