Жер судың аты тарихтың хаты 6 сынып жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Алакөл. Жер-судың аты – тарихтың хаты.

Күні:

30.01..2019ж

Сынып:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.1.3.1 (Т) – тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау;

6.4.4.1 (ӘТН) – сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақты меңгерту

Пәнаралық байланыс:

Қазақ әдебиеті, жаратылыстану, математика

Қажетті құрал-жабдықтар

Кітап, тақта, электронды тақта, үлестірме қағаздар, смайликтер, мөр, стикерлер т.б.

Оқыту әдістері

Сөздік, көрнекілік, «Менің тобым», «Пкикер», «От шашу», «Оймоншақ», «Кинометафора»т.б әдістер.

Дереккөздері

Б.А. Әрінова, Г.М Раева, Г.С Кәрімова, Л.К. Жұмекенова Қазақ тілі 6-сынып, Алматы «Атамұра» баспасы 2018 ж.

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Жоспар:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Сабақтың басы:

10 минут

Оқушылармен амандасып, түгелдеу, сынып тазалығын қадағалау.

Топқа бөлу:

«Менің тобым» әдісі

Өткен тақырыпты тексеру:

«Спикер» әдісі.

ҚБ: От шашу

Ойтүрткі:

Сен өз туған жеріңдегі өзен атауларын білесің бе?

Олар не себепті сондай атауға ие болған?

Жер-су атаулары туралы қандай аңыз, әңгімелерді, өлең-жырларды білесің?

Оқушылармен амандасады, кезекші сыныпта жоқ оқушыларды айтады.

Әр топтан алдын ала сайланған спикерлер келіп себеттен есімдер таңдайды. Сол бойынша өзіне команда жинап, оқушылар үш топқа бөлінеді.

Смайликтер кімнің орындығының артында жабыстырылған болса, сол оқушы жазып келген эссеін оқиды.

Тақтаға шыққан оқушыны «От шашу» әдісімен бағалайды.

Ия, мен өз туған жерімдегі өзен атауларын білемін.

Қараөзен, Жайық, Сары өзен т.б.

Ойын, күлкі әзілменБойыңда өткен талай күн...Жайық, саған қазір деРиза бола қараймын.

(Қасым Аманжолов «Жайық» өлеңі)

Ақ Жайыққа жыр арнағым келеді.

Оған айтар мұң-арманым көп еді

Туған жердің қасиеті шығар-ау

Көлдей сұлу талы менен терегі.

(Ақұштап Бақтыгереева «Ақ Жайыққа жыр арнағым келеді»)

Сабақтың ортасы

25 минут

Сабақтың соңы

5минут

Бағалау:

Үйге тапсырма:

Рефлексия:

Қызығушылықты ояту: «Кинометафора» әдісі.

«Алакөл табиғаты»

«Оймоншақ» әдісі.

Оқулықтағы 5-тапсырма.

Мәтінді оқы, топ ішінде талқыла.

Алакөл – Қазақстанның ғажайып, қайталанбас көлдерінің бірі. Ол республикамыздың Қытаймен шегаралас жатқан оңтүстңк-шығыс аймағында орналасқан. Бұл - «Алакөлдер» тізбегіндегі ең үлкен айдын. Күн батар сәтте оның беті ақ түстен көгілдірге, жақұтты бояуынан құбыла ойнап, күңгірт-көк реңкке немесе сұр бояуларға ауысады. Кейде тіпті көл айдынының жартысы көгілдір түске, екінші беті сүттей аппақ бояуға малынып та тұруы мүмкін. Көл суының түсін бір қарағанда анықтау қиын. Ұсақ көлдердің түсі алуан түрлі болады. Айталық, Сасықкөл көгілдір түсті, Қоржынкөл сұрғылт, Қылытұз сары. Жергілікті тұрғындар көлді пішінінің, түсінің, көлемінің әртүрлі болғаны үшін «Алакөл» деп атап кеткен. Алакөл Ұялы, Жалаңашкөл, Сасықкөл және т.б ұсақ көлдерден тұрады.

Алакөл – емдік қасиеті өте мол ағынсыз су қоймасы. Мұндағы Арқаның қуаң даласындағы құрғақ ауа теңіз бетіндегі дымқыл ауамен араласып, жағасындағы адамға жағымды әсер береді. Көл суы да минералды ресурстарға, йодқа, тұзға, химиялық элементтерге бай болғандықтан, судың денсаулыққа пайдасы медицинада дәлелденген. Алакөлдің суы тұзды және Бұқтырма су қоймасымен салыстырғанда, әлдеқайда…