Жер судың аты – тарихтың аты, 6 сынып ашық сабағы

Күні: 28.01

Мұғалімнің аты-жөні:Бурханова Ильмира

Сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жер судың аты-тарихтың хаты

Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)

6.2.1.1.Мәтіннен негізгі және қосымша,детальды ақпартты анықтау,түсіндіру.

6.4.4.1.Сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну,есімдікті сын есімнің орнына қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жер су аттарытуралы қысқаша мәліметті сауатты айта және жаза білуге үйренеді

Сөз мәнері мен сөйлеу этикеті дамытады

Оқушылардың басым бөлігі:Мәтіннен негізгі және қосымша ақпартты анықтайды,түсіндіреді.

Кейбір оқушылар:

Есімдіктерді сын есімнің орнына қолдана алады

Бағалау критерийі

Топ бірігіп жұмыс істейді;

Негізгі және қосымша ақпартты анықтайды;

Дәлелдер келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Сөздермен жұмыс

Құндылықтар

Өмірбойы білім алу.

Ынтымақтастық

АКТ дағдысын қолдану

Презентация

Өмірмен байланыс

Мақалмен жұмыс

Пәнаралық байланыс

Георграфия , тарих

Алдыңғы білім

Ж4

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен амандасу, оларды түгендеу,топқа бөлу.

Қызығушылықты ояту.

Жел дауылды шақырады,

Бұлт жауынды шақырады.

Жауынмен жер көгереді,

Батамен ел көгереді.

Сабақтың ортасы

32 минут

Мағынаны таңу. Ой шақыру.

1.Сен өз туған жеріңдегі өзен атауларын білесің бе?

2.Олар не себепті сондай атауға ие болды.

3. Жер-су атаулары туралы қандай аңыз, әңгімелерді, өлең жырларды білесің?

1-тапсырма. Мәтінді тыңда.

2-тапсырма.

Мәтінге ат қой.Не себепті олай атадың?Дәлелде

Балқияның әкесі қандай адам деп ойлайсың?

Қазіргі Балқаш көлі туралы қандай аңыздар білесің?

3-тапсырма.суретке қарап ой толға .Қарамен берілген сөздерге назар аудар.

5-тапсырма.Мәтінді оқы.Сұрақтарға жауап бер.

7-тапсырма.Мәтінге сүйеніп, төмендегі сөздер мен сөз тіркестерін сызбаға сәкес бөліп жаз.

Негізгі ақпарат

Детальді ақпарат

Қосымша ақпарат

11-тапсырма.сын есімнің орнына қолданылып тұрған белгісіздік сұрақ қоя отырып анықта.

12-тапсырма. «төрт сөйлем » тәсілін пайдаланыпотырып, сабақ бойынша түсінегіңді жаз.

Пікір

Дәлел

Мысал

Қорытынды

ҚБ.Бағдаршам

ҚБ

Қолпаштау сөздері

Сабақтың соңы

3минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақ қандай пәнмен байланысты болды?

Қандай қосымша жаңа сөздермен таныстыңыз?

Сабақтан алған әсеріңіз

Сабаққа бір ұсыныс.

Сабақта саралау тапсырмалары болды ма? Қалайша қолдау көрсете аламын? Қабілетті оқушыларды оқытуда алдыма қандай міндеттер қоямын?

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?