Жердің геологиялық тарихы және тау жасалу кезеңдері, 9 сынып

География

10 сынып

Сабақ тақырыбы:

Жердің геологиялық тарихы. Тау жасалу кезеңдері

Жалпы мақсат:

Оқушыларды география туралы және оның түрлерімен таныстыра отырып, сабақтың тиімді әдістерді қолдана отырып жұмыс істеуге үйрету

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптардың мазмұнын аша отырып , түсініп оқуға жаттықтығады. ой-өрісі, есте сақтау қабілеттері дамиды, шығармашылық жұмыс істеуге дағдыланады

Күтілентін нәтижесі:

Жердің геологиялық тарихын зертеу арқылы түсінеді, өзойларын дәлелдуге пайдаланады

Негізгі идеялар:

Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай отырып және дұрыс пайдалана отырып қатесіз орындау

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар

Карта

Маркер, плакаттар

Оқыту әдістері:

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Миға шабуыл,

Ыстық олрындық

Кім зергек

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«8 сынып географиясы» тарауына берілген материалдар:

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Кезеңдері ,

Уақыты

Жұмыстың түрлері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

5 мин

Сәлемдесу

Түгендеу

Топқа бөлу. Топқа бөлу үшін оқушыларды санатамын.

Яғни 1,2,3

3-топқа бөлінеді.

Барлық оқушыны ортаға шығарып «Шаттық шеңбер» деген топ құрғызамын.. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін.

Топқа бөлдіремін. Қалай отыратындығын түсіндіремін.

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Бір-біріне жылы сөздер айтады.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Оқушылар шеңбер болып тұрған бойда 1,2,3 деп санап топқа сандары арқылы бөлінеді.

Үй тапсырмасы

6 мин

Миға шабуыл әдісі

Өткен тақырыбы бойынша үй тапсырмасы тек сұрақ-жауап арқылы сұралады.

Сұрақтарды ауызша айтып әрқайсысына қойып отырамын.

Оқушылар сол сұрақтарға жауап береді.Арнайы картчкалармен жұмыс істейді.

Негізгі бөлім

10 мин

Ой қозғау

Жаңа сабақтың тақырыбы айтылады. Одан кейін тақырыптқа қатысты үй тапсырмасында дайындавп келген жұмыстарын көрсету үшін Ыстық орындық әдісін пайдалану

Оқушылар үйге берген тапсырманы ортаға шығып орындыққа отырып оқып көрсетеді, жұмыстарын оқушыларға көрсетіп қорғайды, топтар бағалайды

Ортаға шығыпр тжұмыстарын көрсетеді, қорғайды

Мағананы ашу

10 мин

Ізденген ақыл ойынын