Жеті лақ ертегісі бойынша ашық оқу қызметі

Бекітемін:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы «Нұрбалапан» бөбекжайы МКҚК

Тәрбиеші: Ердина А.Е.

Тобы: «Балдырған» кіші топ

Күні:10.03. 2021ж Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы:«Қасқыр мен жеті лақ» (ертегі)

Мақсаты:балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрсына талдау жасауға, жан-жануарларға мейірімділік білдіруге, өзара көмектесу, қабылданған ережелерге сәйкес баға беруге үйрету

Алдын- ала жүргізілетін жұмыс: көрнекі құралдар қасқырдың лақтың суреті. Әдіс-тәсілдер:түсіндіру, көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауап

Іс- әрекет

кезендері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Анаң-күнің, жүрегің,

Әкең-өмір тірегің,

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын

Балаларға көктем мезгілі туралы түсінік беру. Ай аттарын жаттау, айтқызу

Балалар шеңбер бойына тұрып, өлең жолдарын қайталайды.

Ізденушілік

Ұйымдастыру-шылық

Кіріспе әңгіме

Бүгін біздер балалар «Қасқыр мен жеті лақ» ертегісімен танысамыз.

Ертегіні оқып беріп, мазмұнын айту.

Сұрақ-жауап арқылы балаларды жетелеу:

-Ертегіде қандай кейіпкерлер кездеседі?

-Анасы лақтарға не айтты?

-Анасы кетіп қалғанда не келді?

-Қасқыр қандай аң өте арам аң, өтірікші аң

Балалардың жауабы

Рефлексивті-

түзетушілік

«Қасқыр мен жеті лақ» ойыны

Мақсаты мәнерлеп айтуға, байланыстырып сөйлеуге жаттықтыру.

Ойын шарты: балалар ертегі мазмұнын игеріп, қасқыр, ешкі лақтардың жауаптарын жақсы білуі керек. Педагог рөлдерді бөліп, атрибуттарды үлестіреді.

Сонымен ойын басталады.

Педагог балалардың назарын бір кейіпкерлердің дауыс ырғағы мен екпініне аударады. Ешкі мен лақтар жіңішке дауыспен, қасқыр басында жуан, сонан соң жіңішке дауыспен сөйлейді

Ойын осылай жалғаса береді

Балалар ойынға белсене қатысады.

Күтілетін нәтиже:

Білуі: ертегінің мазмұны мен жан-жануарлардың атауларын

Үйрену:мейірімділік, қайырымдылық қасиеттерін

Меңгеру: шығарманы зейін қойып тыңдауды