Жетінші сыныпқа есімдіктердің түрленуі туралы сабақ жоспары

Пән: қазақ тілі Пән мұғалімі: Сынып: 7 Сабақ: 1 Күні:

Сабақтың

тақырыбы:

Есімдіктердің түрленуі

Сілтеме:

Қазақ тілі 7 сыныпқа арналған оқулық, электронды оқулық, ғаламтордан алынған мәліметтер.

Жалпы мақсаты:

Білімділік: Есімдік туралы алған теориялық білімдерін практикада қолдану. Ауызша, жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып, білімдерін бекіту.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін, қиялдарын дамыту; ой қорытып, нақты шешім жасауға үйретіп, өздеріне сенімдерін арттыру.

Тәрбиелік: сауатты жазуға, ұқыптылыққа баулу, бір – бірін тыңдай білуге үйрету, сөйлеу мәдениеттерін қалыптастыру.

Оқу нәтижелері:

-алған білімдерін талдауға, жинақтай білуге машықтанады;

-сөздік қорлары, ой- өрісі дамиды;

- Оқушылар есімдіктің түрленуін толық меңгереді, сөйлемдегі атқаратын қызметін сұрақ қою арқылы анықтай алады

Дереккөздер:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

1. Қазақ тілі. Жалпы білім беретін мектептің 7 сыныбына арналған оқулық С.Исаев, Г.Қосымова. Алматы: «Атамұра», 2012

2. Қазақ тілі оқыту әдістемесі. Г.Қосымова, С.Исаев, К.Назарғалиева, Алматы «Атамұра», 2012

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Уақыты

Білу.

Түсіну.

Қолдану.

Талдау.

1.Сынып ішін ұйымдастыру. Сыныпта психологиялық ахуал туғызу. Бір біріне тілек арнау.

Күлімде, күн, күлімде,

Күлсін барлық бала шат!

Берекелі бүгіндей

Бейбіт болсын болашақ!

Ішкі шеңбердегі үш оқушы сыртқы шеңбердегі оқушыларға, сұрақ қояды, сыртқы шеңбердегі оқушылар жауап береді.

Сұрақтар қарапайым миға шабуыл, ой қозғау үшін беріледі.

Есімдік дегеніміз не?

Есімдіктің мағыналық түрлерін ата.

Жіктеу есімдігі дегеніміз не? Қалай түрленеді?

Сілтеу есімдігі дегеніміз не? Қалай түрленеді?

Сұрау есімдігі дегеніміз не? Қалай түрленеді?

Өздік есімдігі ше? Қалай түрленеді?

1. Жіктеу есімдігінің тапсырмасы:

Әбу Сәрсенбаевтың “Сен құрметте оны” өлеңін жатқа айту,

Есімдіктерді тауып, қалай түрленген талда. /бір оқушы жатқа айтады, бір оқушы тақтадан есімдіктерді талдайды/

2.Сілтеу есімдігінің тапсырмасы:

Көп нүктенің орнына тиісті есімдіктерді қойып жаз.

Белгісіздік есімдігінің тапсырмасы: Келіңдер, бірге септейік.

Жалпылау есімдігінің тапсырмасы Шығармашылық жұмыс

р/с

Мысалдар

жіктеу

сілтеу

сұрау

өздік

белгісіздік

Болым

сыздық

Жалпылау

Барлық

Олар

Мыналар

Өздері

Ешқашан

Қайда?

Бәрі

Кейбіреу

Ешқайда

Әлдеқайда

Өзіміздің

1.Оқушылар тілектер жазылған әр түрлі стикерлерді алып, сондағы тілектерді бір-біріне ұсыну арқылы ынтымақтастық орта құрады.