Жиембет жырау толғауларындағы автор бейнесі, 9-сынып

Пәні:қазақ әдебиеті

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы №53 ЖОМ КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: К. Талипова

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Жиембет жыраудың толғауларындағы автор бейнесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Жиембет жыраудың өмірі мен шығармашылығы туралы білу

Сабақ мақсаттары

Жиембет жыраудың өмірі мен щығармашылығы туралы біледі

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: толғауларын мәнерлеп оқиды

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:толғау,

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Жиембет жырау толғауларындағы елдік рух пен ерлік дәстүрлері

Талқылауға арналған сұрақтар

Қазақ жырауларын ата.

Жиембет толғауларының

Бағалау критерийлері

Жиембет жырау өмірі мен толғаулары туралы айтады

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі,тарих

АКТ қолдану дағдылары

, А4,маркер

Бастапқы білім

Жиембет жырау туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарын дайындау.

Сыныпта психологиялық атмосфераны қалыптастыру.

«Зигзаг» әдісімен үй тапсырмасын сұрау, пысықтау

«Джиксо» әдісімен Жиембет жыраудың өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік қалыптастыру

Дескриптор

Жиембет жыраудың өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік айтады.

Қ/Б Бас бармақ

1-тапсырма

Толғауларын мәнерлеп оқыңдар,талдау жасаңдар

Дескриптор

Толғауларын мәнерлеп оқып,талдау жасайды

Қ/Б Бас бармақ

«Сұрақ-жауап» әдісімен сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: Жиембет жырау толғауларын оқу

Кері байланыс: «Білім ағашы»

А4 маркер стикер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Бас бармақ

Денсау

лық және қауіпсіз-дік техника-сының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?