Жиембет жыраудың толғаулары 9-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Бекітемін:

Қазақ әдебиеті

Күні: 20.12.2017

Сынып: 9 «А»

Сабақтың тақырыбы

Жиембет жыраудың толғаулары

Жалпы мақсаты

Жиембет жыраудың өмірі мен шығармашылығы туралы таныстыру, өздігінен мәліметтер жинауға дағдыландыру.

Оқу нәтижесі:

Жиембет жыраудың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.

Өздігінен ойлауы дамиды.

Ынтымақтастықта жұмыс жасай алады.

Кері байланыс болады.

Сабақтың жабдығы

Хабар тарату құралдары, маркер, түстер, слайдтар, смайликтер, ай, күн, жұлдыз, бейне таспа, сиқырлы қорапша, А3, бетше қағаздар, АКТ

Сабақтың сілтемесі

Bilimland, Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту, Торенгс тестёё(аяқталмаған сурет)

I.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

1.Амандасу.

2. Оқушылар бүгінгі сабақта сіздердің жақсы көңіл-күйлерін үшін сіздерге ризамын.

Оқушылар шаттық шеберін бірге қайталайды.

Оқушылар мұғалімнің ризашылығын жақсы қабылдайды.

Топқа бөлу

1. Топ басшыларын сайлау.

2.«Сиқырлы қорапша» арқылы 3 топқа бөлу.

Үмбетей тобы, Шалкиіз тобы; Жиембет тобы

Топ басшылары келіп, өз топтарын таңдай алады.

Үй тапсырмасын сұрау

Крестиктер-нөлдіктер

1.Үмбетей жыраудың толғауынан үзінді жаттап келу.

2.Сұрақтар:

1. «Жеті жарығы»

2 Жерұйықты іздеген аңыз кейіпкері (Асан қайғы)

3. Аңыздағы Жошы ханның баласының өлімін ескерткен аспап. (қобыз)

4. Ер Тарғын жырындағы данагөй қария. (сыпырау жырау)

5. Қай кейіпкер туралы айтылған?

Бет ажарын қарасаң,

Жазғы түскен соғымдай.

Ет ажарың қарасаң,

Арпа-бидай ақ ұндай. (Ақжүніс)

6. Шешендік сөздер мазмұнына қарай нешеге бөлінеді? (3)

7. «Бөгембай өліміне» атты толғауды қай жырау шығарған? (Үмбетей)

8. Үмбетей жырау толғауларында қай батырдың ерлігі басым жырланады? (Бөгембай)

9. Қазтуған жыраудың дара жаратылысын, өмір жолының көркем бейнесін танытатын толғауы қалай аталады? (Мадақ жыры)

Жауап береді.

ЕРЕЖЕСІ:

1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.

2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.

3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.

4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.

Ай - 5, күн – 4, жұлдыз – 3

Оқушылардың сұрақтарға жауап бергендері үшін смайликтермен бағаланады.

Мотивация

Кластерлер