Жиембет жыраудың толғауына арналған сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Көне күндерден жеткен жәдігерлер.

Мектеп: Жеңіс НОМ КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Мухамедкалиева А.А.

Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жиембет жырау «Әмірің қатты Есім хан…» толғауы (2- сабақ) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7/Т/Ж3 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс- әрекеті арқылы образын ашу. 7/А/И1 Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады :

Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы кейіпкерлер портретін анықтай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауының кейіпкерлерінің іс-әрекеті арқылы образын аша алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы екі нәрсені салыстыра суреттей алады, қарама-қарсы суреттеулерді таба алады.

Бағалау критерийі

1. Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы кейіпкерлер портретін анықтау; 2. Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы кейіпкерлер іс- әрекеті арқылы образын аша алу; 3. Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы екі нәрсені салыстыра суреттеу; 4. Жиембет жыраудың «Әмірің қатты Есім хан» толғауындағы қарама-қарсы суреттеулерді таба алу. Тілдік мақсаттар Сөз маржан: ру – арғы атасы бір туыстардың тобы

Әдеби-теориялық ұғым: Жыр – (көне түркі тілінде – иыр) бірнеше оқиғалар тізбектелген жыр жолдары, поэзиялық шығармалардың жалпы атауы. Жыршы – жырды орындаушы, жырды айтушы, таратушы.

Жырау – өз жанынан жыр шығарып айтатын, сонымен қатар эпостар мен толғауларды орындайтын халық поэзиясының өкілі. Толғау – дидактикалық сарынды, белгілі оқиғаны немесе оқиғаларды баяндайтын поэзиялық үлгідегі, бір мақаммен немесе белгілі бір (қобыз, домбыра т.б.) музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындалатын жанр.

Құндылықтарға баулу Оқушыларды адамгершілікке, ерлікке, патриоттыққа баулу.

Пəнаралық байланыс

Қазақстан тарихы

Алдыңғы білім Жиембет жыраудың қай кезде өмір сүргендігін, кім болғандығын біледі. «Әмірің қатты Есімхан»толғауының басты кейіпкері – Еңсегей бойлы Ер Есімнің қазақ елі тарихындағы орнын біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы (2 мин)

(5 мин)

Сыныптағы психологиялық ахуалды жақсарту үшін «Шаттық шеңбері» өткізіледі. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді. Бұдан ішкі уәжі оянып, сенімділік қалыптасады.

«Алма-кезек» әдісі бойынша толғауды оқиды. Оқулық Сабақтың ортасы

(5 мин)

1-тапсырма:Толғаудағы кейіпкерлер портретін ашу мақсатында «Семантикалық карта » стратегиясын орындатамын.

Семантикалық карта

Кейіп кер лер

жырау

жауынг

батыр

қолбас

озбыр

қатал

өте

қайратт

көреген

Есім хан

Жием бет

карточка фишкалар

(10 мин)

(3 мин)

жыра

Дескриптор:

Толғаудағы негізгі кейіпкерлер - Есім хан мен Жиембет жырау портретін анықтай алады.

Қалыптастырушы бағалау: фишкалар арқылы .

2- тапсырма : «Қос жазба күнделік » әдісі арқылы.

Қос жазба күнделік

Кейіпкерлер Оқушы көзқарасы

Жиембет жырау

Есім хан

Дескриптор:

Толғаудағы кейіпкерлер іс – әрекеті арқылы образды аша алады. Қалыптастырушы бағалау: «Бас бармақ» арқылы

өте жақсы орташа жақсы

Сергіту сәті.

Карточка