Жиын және жиын элементтері бойынша материал 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3 С Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар: –

Сабақтың тақырыбы

Жиын. Жиын элементтері. Жиындарды кескіндеу.

Осы сабақта қол жеткі-зілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.1.1 жиын, оның элементтері, бос жиын ұғымдарын меңгеру

5.5.3.8 жиындармен жұмыс істеуде символдарын қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Жиын. Жиын элементтерін біледі

Басым бөлігі: Жиындармен жұмыс жасауда символдарын дұрыс қолдана алады

Кейбір оқушы: Жиын элементтерін өмірмен байланыстыра отырып пайдалана алады.

Бағалау критерийі

Жиын ұғымын және оның элементтерін, бос жиын, ішкі жиынды анықтайды

Жиындармен жұмыс істеуде сәйкес символдарын қолданады

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер: Жиын, бос жиын, ішкі жиын, символдар, Эйлер-Венн диаграммасы

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: Жиын қасиеттерін, түрлерін талдау

Жазылым бойынша ұсыныстар: Жиындарды символдар арқылы жазу

Құндылықтарға баулу

Құрмет көрсету, сыйлау, төзімділік, тазалық

Пәнаралық байланыс

Алдыңғы білім

Натурал сандар жиынын, бүтін сандар (оң сандар) жиынын біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгелдеу

Оқушы назарын сабаққа аудару

«Гүлмен тілек» әдісі арқылы сыныпта психологиялық ахуал тудыру

Кәмпиттер арқылы оқушыларды үш топқа біріктіру (І ші, ІІ ші, ІІІ ші топтар)

«Аквариум» әдісін пайдаланып төмендегі қайталау сұрақтарына жауап береді:

Санды дөңгелектеу дегеніміз не?

3/4 жай бөлшегін ондық бөлшекпен қалай жазамыз?

Ондық бөлшектерді қалай қосамыз және азайтамыз?

Ондық бөлшектерді қалай көбейтеміз?

Ондық бөлшектерді қалай бөлеміз?

Сергіту сәті: Дене мүшелері арқылы сандарды жазу (0 санын белмен, 1 санын көзбен, 2 санын аяқпен, 3 санын иықпен)

Гүл

Кәмпиттер

Аквариум

Кеспе қағаздар

Қармақ

Сабақтың ортасы

28минут

Оқушылар «Фишбоун» әдісін пайдаланып (І топ жиын, ІІ топ жиын элементтерін, ІІІ жиындарды кескіндеу) жаңа тақырыпты түсіндіріп өтеді.

Оқулықпен жұмыс: Эйлер – Венн диаграммасында және символдары арқылы жазып көрсетіңдер

Сыныпта 16 ұл бала бар. Олардың 14-і бос уақытында футбол ойнағанды ұнатады, 9-ы шахмат ойнағанды ұнатады. Бұл ойындарға сыныптағы барлық ұл балалар қатысады.…