Жиын элементтері мен кескінделуі сабақ жоспары 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3С

Мектеп: №23 Алатау орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Еркараева Жансая

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жиын. Жиынның элементтері. Жиындарды кескіндеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.1.1 Жиын, оның элементтері, бос жиын ұғымдарын меңгеру;

5.5.2.8 Жиындармен жұмыс істеуде символдарын қолдану.

Сабақтың мақсаты

Жиындар мен оның элементтерін ажырату;

Жиындармен жұмыс істеуде символдарын қолдануға жаттығулар орындау.

Бағалау критерийі

Жиын ұғымын және оның элементтерін, бос жиын, ішкі жиынды анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаттары:

- жиындар арасындағы қатынастарды сипаттай алады;

- жиынның элементтерін атай алады;

- жиынның суреттеу тәсілі арқылы берілуін сипаттайды;

- қандай да бір жиындардың бірігуі мен қиылысуынан пайда болған жиынның құрамын түсіндіре алады.

Бөлім бойынша лексика және терминология:

- жиын, ішкі жиын;

- жиынның элементі;

- тиісті, тиісті емес;

- бос жиын;

- жиындардың қиылысуы, бірігуі;

Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер:

- а элементі А жиынына тиісті (а ϵ А);

- а элементі А жиынына тиісті емес (а ∉А);

- А және В жиындарының қиылысуы деп (А∩ В) …;

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары бірінші кұндылығы: «Қазақстан тәуелділігі және Астана».

Достық және айналадағыларға қамқор көрсету; шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау

Пәнаралық байланыс

Геометрия, математика

Алдыңғы білім

Натурал сандар, жұп және тақ сандар, бөлшектер туралы түсініктері; сандарға арифметикалық амалдар қолдана алу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың назарын шоғырландыру үшін «Допты лақтыру» тәсілін қолданамын.

Осы тәсіл арқылы оқушылар өткен тақырыптардың ережелерін қайталайды (оқушылар бір – біріне доп лақтыру арқылы өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қояды, ережелерді қайталайды).

Оқушыларды топқа бөлу және жақын арада даму аймағын анықтау үшін «Құпия конверт» әдісін қолданамын.

Оқушыларға конверт таратылады, конверттің ішінде «жиын», «бос жиын», «қиылысу», «бірігу» сөздері берілген, бірдей сөздері бар оқушылар бір топқа жайғасады. Оқушылар өз топтарын атауларына мағлұматтар береді.

Оқушыларға жетелеуші сұрақтар қоя отырып, бүгінгі сабақтың оқу мақсатын анықтаймын:

Жиын ұғымын меңгеру үшін, алдымен қандай қадам жасаймыз?

Жиын ұғымының анықтамасын білдік, енді жиындармен жұмыс істеу үшін үшін қандай қадам жасаймыз?

Күтілетін нәтиже:

Жиын ұғымын анықтайды;

Жиындармен жұмыс жасай алады.

Конверттер, үлестірмелік тапсырмалар

Оқулық, конверт,

интербелсенбі тақта, стикер

Сабақтың ортасы

Мұғалім тарапынан теориялық білім беріледі

1-тапсырма

оқушыларға жиындар мен оның элементтерінің қатынасын көрсететін мәтіндік тұжырымдар жазылған үлестірмелер беріледі. Олар топта талқылайды.

Мысалы:

- а элементі N жиынына тиісті;