Жиындардың бірігуі мен қиылысуы 5 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді

жоспарды тарауы:

5.3С. Жиын

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы

Осы сабақта қол жеткі зілетін оқу мақсаттары:(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу.

5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін U,∩ символдарына қолданып жазу

Сабақ мақсаты:

Барлық окушылар:Жиындардың қиылысуы мен бірігуін оқу ж/е символдармен жазу,жиындар арасындағы қатынастарды сипаттау. Оқушылардың көпшілігі : жиындардың қиылысу мен бірігуін табу,Эйлер- Венн диаграммасын қолдану арқылы, жиындардың арасындағы қатынастар сипатын бейнелеу. Кейбір оқушылар: Эйлер- Венн диаграммасын қоданып есептер шығару.

Бағалау критерийі

Жиындардың қиылысуы мен бірігуін анықтайды

Берілген жиындардың қиылысуын және бірігуін табады

Тілдік мақсат

Эйлер-Венн диаграммасындағы есептер шешімін түсіндіре алады.Жиындар арасындағы қатынастарды U,∩,Є,Ȼ,Øсимволдарымен түсіре алады . (А∩В) АжәнеВ жиындарының қиылысуы. (АUВ)Ажәне В жиындарының бірігуі. (аЄА)аэлементі А жиынына тиісті.

Құндылықтарға баулу

Жақсы қарым-қатынас орнату,өз бетінше жұмыс істеуге баулу,дәлдікке,еңбекқорлыкқа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Сызу, география,қазақ тілі

Алдыңғы білім

Жиын ұғымының анықтамасын,элементтер санын белгілеуін,түрлерін,жиынның бос болуын элеметтердің жиынга тиісті,тиісті емес болуын білді

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1 Шаттық шеңбері:«Әр халықтың тілінде сәлемдесу» (көңілді атмосфераны қалыптастыру)

2 Мозайка (әр түрлі гүлдер) арқылы топқа бөлу

3 Ширату жаттығулары :« Ой қозғау» сұрақтар қою арқылы оқушылардың өтілген тақырыптар аясында білім деңгейлерін анықтау

Білемін

Білгім келеді

Білдім

4 БББ кестесінің алғашқы екі бағанын оқушыларға толтырту

Оқулық 5

интербелсенді тақта

Маркерлер

Слайдтар

Түрлі түсті дөңгелектер

Сабақ ортасы

Оқушыларға оқулықпен жұмыс жасауды ұсыну

Алдымен материалды өз бетімен оқып, топта талқылау.« Джиксо» әдісі бойынша

біріне-бірі түсіндіру

«Себетке гүл жинау » әдісі бойынша сұрақ – жауап аркылы жаңа сабақ мақсатын терең ашу.

Тапсырма 1052( таратпа материал- сызба тарқатылады)

1.А∩В-көк , С∩Д- көк ,Е∩F-көк

2АUВ- қызыл,СUД-қызыл,ЕUF-қызыл бояуды ұсыну.

Тапсырма 1053

24264 Е -{2,4,6} n( Е)=3

45695 F-{4,5,6,9} n(F)=4

1.Е∩F={4,6} 2.ЕUF={ 2,4,6,5,9}

анықтайды

Тапсырма 1054

5-36 суретте Эйлер-Венн дөңгелектерімен А және В жиындары кескінделген

А

В