Жоғары және орта білім сабақтастығы туралы мақала

Жоғары білім мен орта білім арасындағы көпір

Мамандық өмірдің жаңа бастамасы болып табылады.Өмірде екі таңдаудан жаңылмау керек деп жатады дана халқымыз.Менің таңдауым ол әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық униерситеті.Әлемнің үздік 200 университетінің қатарына кіреді. Қазіргі кезде сан емес, сапа құндылығы жоғарғы бағаланатын заманда университеттің жеткен жетістері орасан зор. Мақсаты отандық және шетелдік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, әлемдік білім беру кеңістігінде орын алатын, қолданбалы және іргелі зерттеулерді дамытып, бәсекеге қабілетті әрбір қазақ жастарын өз саласының білікті маманын дайындау.

Университет маған елге көмек бере алатын психолог маманы ретінде мүмкіндіктер сыйлады. Осы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, Философия және саясаттану факультетіне қарасты, жалпы және қолданбалы психология кафедрасының 4 -курс студенттеріалған білімдерін тәжірибемен шыңдауда.Тәжірибеден өту барысында жоғары алған біліміммен оқушыларды білім нәрін беретін мектеппен көпір жалғасын тауып тәжірибемді кеңейттім.

Қазіргі уақытта психологтың жұмысының барлығы тұлғаның балалық шағымен тығыз байланысты сондықтан мектеп психологтарының алар орны ерекше.Мен өз тәжірибемді Алматы қаласы Білім басқармасының "№205 жалпы білім беретін мектеп" коммуналдық мемлекеттік мекемесінен өндірістік тәжірибеден өттім.Мектепте қазақ тобы және орыс тобы болып бөлінеді және инклюзивті білім беруді қамтамасыз етеді.Берілген уақыт аралығында бастауыш сыныптармен және жоғарғы сынып оқушыларымен оқу мотивациясын анықтауға арналған сауалнама,социометрия әдісін және суицидтік мінез-құлық (М.В.Горская) ,буллингті анықтауға арналған әдіс тәсілдерді инклюзивті білім берудегі ерекшеліктермен таныса отырып жұмыстар жүргізілді.Психологтың құжаттарымен жұмыс жасауды, оқушылармен жеке және топтық жұмыстарды жылдық жоспар бойынша орындалды.

Қорытындылай келгенде, Әл-Фараби бабамыздың «Тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың хас жауы» деп айтатыны бар емес пе. Қазіргі таңда да балабақшаларда, мектептерде, тіпті жоғары оқу орындарында тәрбиеге жете көңіл бөлінгені дұрыс. Себебі білім алдыңғы орынға шығып, тәрбие кейіндеу қалып қоятын болса, мұның арты адамның толыққанды тұлға болып қалыптасуына айтарлықтай кері әсерін тигізері хақ. Білім – қарапайым тілмен айтқанда, белгілі бір ақпараттар жиынтығы ғана емес тәрбиенің қайнар көзі бүгінгімен болашақтың алтын көпірі.. Ол санаға сіңіп, ойда қалады. Ал тәрбие адамның күллі жан-дүниесіне әсер етеді, тұлғалық қасиеттерін қалыптастырады.

Шерехан Асылайым