Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер ашық сабағы

Ұзақмерзімді жоспардың тарауы: Биоалуантүрлілік

Мектеп: «Малонарым орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Бахытбекова Ж.Б

Сынып: 8

Қатысқандар: 11

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы

Қазақстанда жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Т/А2. Әлеуметтік – қоғамдық , оқу – еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі ( интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерген мәселені талдау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Әлеуметтік – қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерген мәселені талдайды

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: әртүрлі мәтіндердің стилін, тілдік ерекшеліктерін, тақырыбын анықтайды, болжайды, қолданады.

Кейбір оқушылар орындай алады: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мақсатын, тілдік ерекшеліктерін басқа да мәтіндермен салыстыра талдайды.

Бағалау критерийі

Көтерген мәселені түсініп, негізгі ақпаратты анықтайды, талдайды

Мәтіндердің стилін, тілдік ерекшелігін, тақырыбын анықтайды

Әртүрлі стильдегі мәтіндерді өз көзқарасымен салыстыра талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: автор көзқарасы мен көтерген мәселені түсінеді, негізгі ақпараттарды анықтайды, мазмұндайды, талдайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: жанай беру, жалтару, ғайып,шер,дәру, дабыл қағу, кісікиік.

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: «Мен адамзатқа сыйлықпын»

Талқылауға арналған сұрақтар: Әнде автордың жануарға деген көзқарасы қандай? Неге ақбөкенді кең даланың киесі дейміз?

Кісікиік деп қандай адамдарды айтады, қалай ойлайсыз?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясы «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» сияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу жан-жануарлыр әлемін сақтау арқылы ішінара іске асырылады

Пәнаралық байланыс

География, биология

Алдыңғы оқу

Қызыл кітап

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы (12мин)

С.

Психологиялық ахуал туғызу. Сынып топқа үзіліс кезінде кезекшілердің көмегімен алдын – ала бірігеді. Тақтада жазылып тұрған бірнеше сөйлемдерді өздері таңдап, қол ұстасып тұрып дауыстап оқиды. Мысалы: Біз табысқа жететінімізге толық сенімдіміз, біздің үнемі жолымыз болады. Біз бойымыздағы барлық тамаша қасиеттерімізді аша бастадық. (2мин)

Миға шабуыл әдісі. (3мин)

Үй жұмысын тексеру (2мин) Сәкестендіру тәсілі арқылы тексеріледі.

Дүниежүзілік қоршаған ортаны сақтаумен айналысатын халықаралық ұйымдар саны

200ден астам

300 ден астам

150 ден астам

Қай жылы ТМД шеңберінде « Экология және қоршаған ортаны қорғау саласындағы өзара әрекеттестік туралы» келісімге қол қойылды?

1990ж

1995ж

1992ж

С. «Жез киік» әнін тыңдайды. Әні: Жақсыгелді Сейілов. Сөзі: Кәкімбек Салықов. (5мин)

Интерактивті тақта

Қима қағаздары

Бейнеролик

Сабақтың ортасы

(20 мин)

Ж.

1тапсырма «Ойлан – жұптас – бөліс» тәсілі арқылы «Жез киік» әнін кестеге салып талдайды.

1топ:

Тақырыбы

Мазмұны

Автор көзқарасы

Дескриптор:

Мазмұның айта алады

Әннің тақырыбын анықтай алады

Автор көзқарасын анықтай алады

2-топ:

Идеясы

Жанры

Көтерілген мәселе

Дескриптор:

Шығарманың жанрын анықтай алады

Шығарманың идеясын анықтай алады