Жол белгілері тақырыбындағы 5-сынып ашық сабағы

Сабақ: Мектеп:Сарыкөл ЖОББ мектебі Күні: Мұғалімнің аты-жөні: А.А.Алиева Сынып:5 Қатысқандар:25 Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Жол белгілері (Бағдаршам) Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау О5. Мәтін мазмұнын түсінуге нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады Ж.3. сюжетті суреттерді желісі бойынша әңгіме құрастыру Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

1. Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырып

бойынша өз ойларын білдіре алады. 2. Мәтін мазмұнын түсіне алады 3. Сюжетті суреттерге тірек сөздер тізбегі мен сөз

тіркестерін құрай алады Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

1. Тірек сөздер мен иллюстрацияларға сипаттама бере

алады 2. Мәтін мазмұны нақты ақпараттарды анықтай алады 3. Сюжетті суреттерге сөйлем құрай алады Кейбір оқушылар орындай алады:

1. Тақырыпты иллюстрация мен тірек сөздер арқылы

болжай алады 2. Мәтін мазмұнын түсініп, нақты ақпараттарды

анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыра алады. 3. Сюжетті суреттердің желісі бойынша өз бетімен

әңгіме құрастыра алады Ойлау дағдылар деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:. Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: бағдаршам, инспектор, жаяу жүргінші т.б. Диалог құруға / әңгіме жазуға арналған пайдалы тіркестер:. Электр бағдаршамы, жаяу жүргінші, жол инспекторы, жол ережелері Талқылауға арналған сұрақтар:

 Көшені тәртібін кімдер қадағалайды?  Бұлардың мінезі қандай болуы мүмкін?  Электр бағдаршамы қайда пайда болған?  Бағдаршамның түстері нені білдіреді?  Алғашқы бағдаршам қашан және қай жерде пайда болған? Не себепті ... деп ойлайсыз? ишара: Қол көтеру, бас изеу Алдыңғы оқу: Полиция қызметкері Ысқырықұлы (Телефон әдісі бойынша оқушылар телефон трубкасының көмегімен өткен тақырып төңірегінде сөйлеседі) Жоспар

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Басы 1,5 мин

«Комплемент бұрқасыны» әдісі (сергіту)

Сурет және тірек сөздер арқылы тақырыпты болжайды. Таңдаған жол белгілері арқылы топқа бөлінеді.

сурет

Ортасы І тапсырма

1. «Делегат» әдісі бойынша мәтінмен

жұмыс. (Оқушыларға мәтін жазылған парақша таратылады)

2. ИНСЕРТ әдісі бойынша мәтін

мазмұнын түсініп, нақты ақпаратты анықтай отырып сұрақтар құрастырады.

Білемін Білгім келеді

Мен үшін жаңалық

ІІ тапсырма Ітоп. Суреттер бойынша әңгіме құрастыру

ІІ топ. Фотосурет арқылы отбасымен саяхатқа шыққандағы қызықты жол оқиғаларын әңгімелеу ІІІ топ. «Жол ережелерін сақтау» тақырыбында сахналық қойылым құрастырады.

Парақша А4

Сурет

фотосурет

Соңы Кері байланыс Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

смайликтер

бағдарша

Негізгі

Айналма