Жүніс Сахиевтің Дабыл әңгімесі сабақ жоспары 8 сынып

Сабақ тақырыбы

Жүніс Сахиевтің «Дабыл» әңгімесі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау.

Сабақтың

мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Әңгіменің сюжеттік желілерін түсінеді, эпилог, прологтарды анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Әңгіменің сюжеттік желілерін құрастырады, эпилог, прологтарды анықтайды.

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:

Әңгіменің сюжеттік желілерін құрастырады, талдау жасайды.

Тілдік

мақсат

Оқушылар орындай алады: Сюжеттік-композициялық жоспар құра алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ғарыш кемесі, ғарыш айлағы, бейтаныс ғаламшар, геосинхронды, геостационарлы, Дауыл мұхиты, Жаңбырлар теңізі, Дағдарыс теңізі, т.б.

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: қоршаған орнаны қорғау, «Табиғаттың болашақ тазалығы сендердің қолдарында.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Мерген мен Сартайдың айға сапар шегу себебі қандай?

Сыныптастары неліктен олардың жауабына күлді?

Мерген неліктен шұңқырға түсті?

Неліктен Сартай шұңқырға түскен Мергенді таппай қалды?

Балалардың бір-бірін көре алмау құбылысының сыры неде екенін әкесі қалай түсіндірді?

Құндылықтарды

игерту

Мәңгілік Ел стратегиясындағы жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын білім берудің еңбек және шығармашылық,ынтымақтастық, өмір бойы білім алу құндылықтарымен ұштастыру

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі, астрономия.

Бағалау критерийі

Әдеби туындының сюжеттік желілерін құрастыра алады.

Эпилог, прологтарды анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану.

Алдыңғы білім

Фантастикалық шығармалар, аспан әлемі туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

Ресурс

Сабақтың басы

2 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

2.Психологиялық ахуал. Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызу. Аспан әлеміне қатысты сөздермен бір-біріне тілек айтқызу: Аспандай ашық бол, Күндей шуақты бол, т.б.

Ай, жұлдыз, күн, комета сөздерін айтқызу арқылы топқа бөлу.

«Тақырыпты болжау»

Оқушыларға мәтін мазмұнынан хабар беретін суреттер беріледі.

Ай суретінің бүгінгі сабаққа қандай қатысы бар?

Айда қандай тіршілік бар деп ойлайсыңдар?

Бүгінгі сабақ тақырыбы қандай болуы мүмкін?

Қиялдан қандай шығармалар пайда болады?

Қандай фантастикалық шығармалар білесіңдер?

Қандай фантаст-жазушыларды білесіңдер?

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Автор туралы мәліметпен жұмыс.

«Пікір алмасу» тәсілі