Жүрек қантамыр жүйесінің аурулары сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Заттардың тасымалдануы

Мектеп: Б.Сырттанов ат. о/м

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Саудабекова Г.Қ.

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жүрек қантамыр жүйесінің аурулары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.3.12 қантамыр жүйесі ауруларының себептері мен ауру белгілерін сипаттау

Сабақтың мақсаты

1.Барлығы:Жүрек қантамырлар жүйесінің ауруларының түрлерін.

2.Көпшілігі: Ауру белгелерін ауру түрлерімен сәйкестендіріп сипаттайды

3. ауру белгілеріне қарап аурудың қай түрі екенін анықтай алады.

Бағалау критерийі

Қантамыр жүйесі ауруларының себептері мен ауру белгілерін сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Гипотония, миокард инфаркты, гипертония, инсульт, ишемиялық ауру, тромбоз, тахикардия, атерсклероз, тахикардия

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік Ел жалпы ұлттық идеясының өмір бойы білім алу, Еңбек және шығармашылыққа баулу, ынтымақтастық құру

Пәнаралық байланыс

Физика

Алдыңғы білім

Жүрек және қантамырлардың құрылысы. Жүректің жұмысы. Қанайналым, қанның артерияық қысымы, қанның тамырлармен қозғалуы.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

4-минут

Оқушыларға жүрек қантамыр жүйесінің ауруларының алдын алуға байланысты бейнежазба көрсетіледі. «Миға шабуыл»

-Оқушылар осы бейнежазбадан қандай тақырып қояр едіңдіңіздер.

Оқушылар сұрақ қояды. Сұрақтарға жауап бергеннен кейін тақырып ашылады.

Көрсетілген бейне жазба негізделе отырып, оқушылар сабақтың тақырыбын ащады. Және сабақтың мақсаты таныстырылады.

-Оқушылар сабақтың тақырыбы айқындадық, енді 1-2 минут кітапта берілген мәтінді өз бетімізбен оқып шығайық.

Бейнежазба

https://youtube/m6MLahMCOtk.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

20-минут

Топпен жұмыс

«FILA» әдісі.

F

Факті

I

Идея

L

Оқыту сұрақтары

A

Іс-әрекет

Оқушылар отырған орындарында (берілетін тапсырмадығы ауру түрлеріне байланысты) 4-5 оқушыдан бөлініп, шағын 4 топқа бөлінеді. Әр топқа проблемалық мәтін беріледі. Оқушылар «FILA» әдісі бойынша зерттеу жүргізіп, кестені толтырады.

1-топ: Гипотония, гипертонияны зерттейді Оқушыларға берілетін тапсырма мәтіні: Айнаш пен Айша апаның серуендеп жүріп, бір-біріне әңме барысында денсаулықтары жөнінде сыр шертті. Айтуларынша екі апаның да бастары жиі ауыратын болған. Бірақ айнаш апа отырып тұрғанда басы айналатынын айтса, айша апамыз жүрегі айнитынын және кейінгі кезде тамыр соғуы жиілігенін байқайтыны айтты. Бұл екі апада қандай ауру белгілірі байқалып тұр?

2-топ. Инсульт бойынша зерттеу жұмыстарын жүргізеді.

Оқушыларға берілетін мәтін: Викторияның кенеттен қан қысымы көтеріліп, ауруханаға түсті. Викторияның тілі күрмеліп, денесінің оң жақ бөлігі жұмыс жасамай қалды( аяқ-қолы тітіркенгішке жауап бермейді) Бұл қандай ауру белгілері екенін анықтаңдар және бұндай аурулармен ауырмас үшін қандай ережелер сақтау керектігін ұсынасыңдар.

3-топ.Миокард инфаркті, жүректің ишемиялық ауруын зерттейді.

Оқушыларға берілетін тапсырма мәтіні: Дәрігерег баруға қолы тимей жұмыстан қолы жүрген Асқар ағай өзінің жұбайына кеуде тұсының қатты ауыратынын және ауруы сол қолға, иығына, мойнының сол жақ бөлігіне таралып бара жатқанын айтты. Асқар ағайға дереу қанадай шаралар істеу керек? Бұл қандай ауру белгілері болуы…