Жуық шаманың салыстырмалы қателігі сабақ жоспары

Сабақтың түрі: Аралас сабақ Пәні: Алгебра Сыныбы: 7 «а» сынып Күні: Сабақтың тақырыбы : Жуық шаманың салыстырмалы қателігі.

Сабақ өтілетін уақыт: Орны: кабинет

Барлық оқушы саны: Қатысқаны: Жалпы мақсаттар Жекелей, топпен бір-біріне көмектесе отырып жуық шаманың салыстырмалы қателігін анықтауды үйренеді Түйінді идеялар Жуықтап есептеу.

Оқыту нәтижелері Жекелей, топпен жұмыста оқушылар жуық шамалармен есептеулерде жіберілетін қателіктерді анықтауды есептерді шешуде қолдана білуі керек. Көрнекіліктер Оқулық, презентация, кеспе қағаздар, А4 қағаздары.

Сабақ барысы Уақыты Әдіс- тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау

Сабақ кезеңдері 1,Қызығушылық ты ояту: - ұйымдастыру - үй тапсырмасын тексеру; - тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі; - белсенді әрекетке жұмылдырылады; - ойлау жұмысына ынталандырылады

2 мин Психологи ялық ахуал

Білім жарқын болашақ бастауы.

Шеңбер бойына жиналып, «Білім жарқын болашақ бастауы».

2 мин Топқа бөлу Топтарға бөлу,;Топ жетекшілерін сайлауды ұсыну.

Келісетіндіктерін, сенетіндіктерін білдіреді.

3 мин Үйтапсырм асын тексеру

Үйге берілген есептің шешуін экраннан көрсету.

Топта бір-бірінің жұмыстарын тексеру, салыстыру.

Бағалау парағында бағалау 5 мин «Көпір» тапсырмас ы

1.Партаның (Бір оқушының бойының) ұзындығын сұрау. 2. Қай топ қанша қателік жіберді?

1.Топпен жауап береді. 2.Жіберген қателіктерін анықтайды.

Қай топ көп қателескенін айтады.

2-кезең: Мағынаны ажырату: - оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

5 мин Топтарға әр түрлі тапсырмалыр беріледі.

Топта пікірлесіп жаңа ұғымды ашады. 7 мин Оқушыларды өз топтарына қайтарып, үйреніп, біліп келген ұғымдарын талқылауды ұсыну.

Оқушылар өз топтарына келіп жаңа ұғымдарын топ мүшелеріне түсіндіреді. 2-3 Сергіту сәті

«Жауын» сергіту жаттығуы Мұғалімге ілесе жаттығу әрекеттерін жасайды. 7 мин Топтық жұмыс

Топпен №637, №638, №642 Топ мүшелері өз ара есептерді бөлісіп, ортақ нәтижеге бірігіп жұмыс жасайды.

Топ жетекшісі, бірін-бірі бағалау. 3-кезең: Ой- толғаныс:

3 мин Шығу парағы

Үш сұрақтан тұратын әр оқушыға парақтар тарату.

Жекелей сұрақтарға жауап береді

Сабақты бағалайды