Жыл мезгілдері және к дыбысы сабақ жоспары мектепалды топ

ТАҚЫРЫБЫ: Жыл мезгілдері. К дыбысы

Мектеп/МҰ:

мен əрпі

Саны:

Педагогтің аты-жөні:О. Бесбайқызы

СЫНЫП-ТОП:

Қатысқандар

Қатыспағандар

саны:

ҰОҚ-ның

0.1.1.1. Сөздегі дауысты,

дауыссыз дыбыстарды

ажыратып, дұрыс

оқытылу

дыбыстау.

мақсаттары

0.1.1.2. Сөзді буынға бөлу, сөздегі буын санын жəне орналасу

ретін анықтау.

0.2.1.2. Суреттер бойынша тапсырмадағы сұрақтарға жауап беріп,

əңгіме құрастыру.

0.3.3.1. Жазу жолына к əрпінің элементтерін жазу.

Күтілетін

нəтиже

 Барлық тəрбиеленушілер:

Сурет бойынша сұрақтарға жауап беріп шағын əңгіме

құрастырады.

Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін ажыратады.

дыбысы – дауыссыз дыбыс, к дыбысының айтылуын дұрыс

дыбыстайды.

Суреттегі заттардың аттарын атай алады, сөздегі к дыбысының орнын ажыратады.

К əрпінің баспа түрін жазу жолына жазады.

Көпшілік тəрбиеленушілер:

Берілген суретке қарап сөздегі дыбыстарды, олардың

түрлерін ажыратып, дыбыстық талдау жасай алады.

К дыбысына сөз құрайды. Сөздегі дыбыс санын, ондағы к

дыбысының орнын ажыратады.

Жазу жолына əріп элеменін жазады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

Суреттен к əрпі бар заттардың атауын атайды.

Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады.

К дыбысын қатыстырып, сөз/сөйлем құрастырады.

Сөз, сөйлем сызбасын құрастырады.

К əрпін бейнелейді.

Тілдік мақсат

Тəрбиеленушілер:

Суреттер бойынша сөйлем құрастырады. Сөйлемдегі сөздер

санын ажыратып, буынға бөледі.

Негізгі терминдермен сөз тіркестері:

Лақ, қозы, құлын.

ҰОҚ-дағы тапсырмалар мен диалогтерде қолданылатын тіл:

Пікір алмасу сұрақтары.

Саған саған төл ұнайды?

Сөздерге дыбыстық талдау жасатып,

Өткен ҰОҚ-

дан алған білім

Жоспар

Жоспарланған

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

уақыт

І. Дұрыс əсерлі

Педагог балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып,

көңіл күй орнату.

жақсы тілек тілейді:

Балаларға бір-бірінің қолдарынан ұстап тұрып,

0–2мин.

əсемдікке байланысты тілек айтуларын өтінеді.

Мысалы: Айна, сен сұлусың!

Марат, сен сымбаттысың!

II. Өмірлік

Ғалия, сенің көйлегің əдемі!

тəжірибені

Педагог балалардың қолына бірдей пішінді

маңыздандыру.

домалақ айна таратып береді.

Мақсатты

Балалар айнаға қарап тұрып, өздерінің

болжам.

əдеміліктерін айтып жеткізеді.

3–5 мин

ҰОҚ-ның ортасы

(Ұ,Ө) Əліппе-дəптермен жұмыс.

III. Тақырып

Əліппе-дəптер

бойынша жұмыс

1-тапсырма. Балалар сурет бойынша əр

6 – 27мин.

маусымның ерекшеліктерін əңгімелейді.Əр

маусымдағы табиғат құбылыстарын, еңбек түрін,

балалардың ойындары туралы өз ойларын

білдіреді.