Жыл мезгілдері және К дыбысы мен әрпі сабақ жоспары

Шымкент қаласы №75 мектеп-гимназиясы

Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі: ШОПАЕВА МЕРУЕРТ ТАЙЫРОВНА Тобы/сыныбы: МАД

Білім беру саласы: Коммуникация

ҰОҚ: Сауат ашу негіздері

ҰОҚ Тақырыбы: Жыл мезгілдері. К дыбысы мен әрпі

Бөлімі:

Тыңдалым, айтылым және оқылым мен жазылым

Бөлімше:

1.1.Сөздің дыбысталу формасын ажырату

1.2. Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

2.1 Оқу түрлерін қолдану.

3.3 Графикалық және каллиграфикалық нормаларды сақтау

Оқу мақсаты:

0.1.1.1. Сөздегідауысты,дауыссыздыбыстарды

ажыратып, дұрысдыбыстау.

0.1.1.2. Сөздібуынғабөлу, сөздегібуынсанынжəнеорналасу

ретінанықтау.

0.2.1.2. Суреттербойыншатапсырмадағысұрақтарғажауапберіп,

əңгімеқұрастыру.

0.3.3.1. Жазужолына к əрпініңэлементтерінжазу.

ҰОҚ мақсаты:

Сөздер ішінен К дыбысын бөледі және жеке айтады.

К дыбысының дауысты, дауыссыз екенін ажыратады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Ой қозғау,Миға шабуыл, топтық жұмыс,«Қарлы кесек»әдісі

Ресурстар, дамытушы орта:

Қима қағаздардан жасалған кеспе әріптер, суреттер,Бейне таспа

Жоспарлау

ҰОҚ кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Баланың әрекеті

Сабақтың басталуы

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі :

Педагог балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып,жақсы тілек тілейді:

Балаларға бір-бірінің қолдарынан ұстап тұрып,

əсемдікке байланысты тілек айтуларын өтінеді.

Тақырыпты ашу:

«Миға шабуыл» әдісі

1.Суретте не көріп тұрмыз?

2.Қандай жануар?

3.Қайда мекендейді?

Балалар айнаға қарап тұрып, өздерініңəдеміліктерін айтып жеткізеді.

Айна,сенсұлусың!

Марат, сен сымбаттысың!

Ғалия, сеніңкөйлегіңəдемі!

Кірпі, Түлкі,Кесе,Күн

Тікенекті жануар

Орманда

Сабақтың негізгі бөлігі

16 мин

Кіші топтарға бірігу:

1 топ: Кірпі

2 топ: Түлкі

3 топ: Күн

4 топ: Кесе

Ой қозғау:

1.Балалар қандай дыбыс естіп тұрсыңдар?

2.Қандай сөздеді қайталадық?

К дыбысының дауыссыз айтқан кезде ерін

ашылып, тілдің ұшы астыңғы тістің түбіне тиеді.

1-тапсырма.Топтық жұмыс.

Әліппе-дəптермен жұмыс

Бағалау

2-тапсырма.Жеке жұмыс.

Картоп,көз-сөздерін буынға бөлдіру.

Бағалау

3-тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Кім зерек?» ойыны

Шарты:Әріптерді ұяшыққа апару

Бағалау.

Сергіту сəті.

Дыбыстарды ажырата білеміз бе?

А ,Т ,Л,Н,Ө,Р,С,Й,О.

4-тапсырма. Дарынды баламен жұмыс.

«Жоғалған буын» ойыны

Ке, Не, Се,Рек,Мек,Кір,Көр,Пі,Ші,Теп,

Бағалау

Балалар кеспе суреттер арқылы кіші топтарға бірігеді.

Дыбысты қайталап айтады

Күн,керуен,көпір,кеме,кірпі,күшік

Кемпірқосақ және т.б.

Кітап парағын К бейнесінде ашыпкөрсетеді.

К к – жазба түрі

К к – баспа түрі

Кар-топ,Көз сөздерін буынға бөледі

Дауысты дыбысты қызыл ұяшыққа апарады.

Дауыссыз дыбыстарды көк ұяшыққа апарады.

Дауыссыз және дауыстыны айтады