Жылулық қозғалыс броундық қозғалыс диффузия

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Жылу құбылыстары

Мектеп. Сагакурес негізгі орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Испанов А.Ш.

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жылулық қозғалыс. Броундық қозғалыс.

Диффузия

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1.-МКТ-ң негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Молекула- кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын атайды

Басым бөлігі: Молекула- кинетикалық теорияның теорияның қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіреді

Кейбірі: Молекула- кинетикалық теорияның негізгі қағидаларына тәжірибе жасап, оны сипаттайды.

Бағалау критерийі

МКТ-ң негізгі қағидаларын біледі, қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіреді, тәжірибе жасайды және оны сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Броундық, жылулық қозғалыс, диффузия

Бөлшектер қозғалысы-движение частиц – particle motion

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіл әлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы

Мысалдар келтіру арқылы экологияның ластанып, жер бетіне, адам денсаулығына төніп тұрған қауіп туралы айтады.

Пәнаралық байланыс

Қоршаған ортада диффузия мен броундық қозғалыстың көрініс табатын орындарына мысалдар келтіріп, биология, география, химия пәндерімен байланыстырады

Алдыңғы білім

МКТ-ң негізгі қағидалары (7-сынып)

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

1-тапсырма. Ширату: «Ішкі-сыртқы шеңбер» әдісі арқылы 7-сыныпта өтілген қозғалыс түрлерін айтқызу.

Кері байланыс: Мадақтау

Топқа бөлу: Пазл құрастыру арқылы сөйлемдерді құрап топқа бірігеді. «Жылулық қозғалыс», «Броундық қозғалыс», «Диффузия»

Пазл

Сабақтың ортасы

3 мин+3мин

10 мин

15 мин

2-тапсырма. Миға шабуыл. Ашық сұрақ. «Денесінде ашық жарасы бар адам ашық теңізге түссе қандай жағдайлар орын алуы мүмкін, неге?»

Кері байланыс. Фишкалар тарату арқылы

3-тапсырма. Эксперименттік тапсырма. Диффузияны бақылау.

Екі құтыға сары бояуды тамызып, біріне жылы, екіншісіне суық су толтырыңдар. Қалған екі құтыға көк сия тамызып біріне жылы, екіншісіне суық су толтырыңдар. Жылы су құйылған құтыларды бірінің үстіне екіншісін төңкеріп қойыңдар, Суық су құйылған құтылармен де сол процесті қайталаңдар. Тәжірибені бақылаңдар және сипаттаңдар

Кері байланыс: «Басбармақ» әдісі» топтар арасында

4-тапсырма. Жеке жұмыс. (оқылым, айтылым, жазылым) Венн диаграммасын құрыңдар.

Венн диаграммасы

Жылулық Броундық

Қозғалыс

Қаси

еті

Диффузия