Жылытқыш құралдар тақырыбы бойынша ашық сабақ 1-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп:

№ 4 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні

Оразмагамбетова Сырга

Пән

Жаратылыстану

Сынып: 1

Қатысқандар

Қатыспағандар

Күні:

Сабақ тақырыбы:

Электр

Ортақ тақырып

«Дәстүр және ауыз әдебиеті»

Бөлім

5.Табиғат физикасы

Бөлімше

5.5 Электрлік

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты

1.5.5.1 адамдардың күнделікті өміріндегі электр энергиясының маңызын түсіндіру.

1.1.1.1 қоршаған әлемнің құбылыстарын үдерістерін және нысандарын зерттеу қажеттілігін түсіндіру.

Сабақ мақсаты

1. Білім алушылар күнделікті өмірдегі электр энергиясының маңызын түсінеді.

2. Ежелгі және қазіргі кездегі электр энергиясын пайдалануын салыстырады, ажыратады және айырмашылғын табады.

3.Қоршаған әлем энергиясының нысандарын зерттейді, бағалайды.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

1- бағалау критерийі

Күнделікті өмірдегі электр энергиясының маңызын түсінеді.

2 –бағалау критерийі

Ежелгі және қазіргі кездегі электр энергиясын пайдалануын салыстырады, ажыратады және айырмашылғын табады.

3 – бағалау критерийі

Қоршаған әлем нысандарын зерттейді.

Тілдік мақсаттар

Электр,батарея, энергия, ток.

Сөз тіркесі, терминдер, тірек сөздер

энергияның альтернативті қайнар көздері, электр энергиясын пайдалану, энергия көздері

Электр – электр - еlectr

Батарея – батарея - battery

Талқылауға арналған сұрақтар

1. Электр энергиясының үйде болуы маңызды ма ?

2. Электр энергиясын неліктен үнемдеу маңызды?

Айтылым-тыңдалым:

Оқылым:

Жазылым:

Электр туралы айту.

Оқулықтан электр,батарея туралы түсінік берілді.Мұқият тыңдалды.

Қауіпсіздік ережесін сақтау жазылды.

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық.

Электр тоғының адам өміріндегі маңызы мен алатын орны жайында қорытынды жасай отырып, электр тоғын үнемді пайдалануға баулу. Электр тоғының қауіптілігі туралы айта отырып, оны қолданғанда қауіпсіздік техникасын сақтап, үлкендерсіз электр құралдарын қосуға болмайтынын үйрету.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Ресурстар

Батареялы ойыншықтар, батареялар, ток көзі.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Электр энергиясын түсіну және зерттеу тәжірибесі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

- Амандасу (слайдта көрсетілген бейнелермен).

2.«Миға шабуыл» әдісі

- Қандай іс – әрекет көріп тұрсыңыз ?

-Ол не ?

-Электр тоғымен жасайтын заттарды атайықшы балалар?

- Жылытқыш құралдарын іске қосу үшін бізге не қажет?

Шаттық шеңбері

Ортасы

1 – тапсырма .

Сабақ мақсаты: Білім алушылар күнделікті өмірдегі электр энергиясының маңызын түсінеді.

Белсенді әдіс: Жұптық жұмыс «Ойлан – жұпта бөліс» әдісі.

Коммуникативті дағды: айтылым-тыңдалым,жазылым.

Ойлау деңгейі : Білу, түсіну.

Саралау тәсілі: қарқын.

А – жұбы.

Р/с

Атауы

қызметі

не істеуге арналған

қалай жұмыс жасайты

нын көрсетеді.

Тоңазытқыш

ысытады

Қысқа толқынды пеш

кептіреді

Фен

мұздатады

Дескриптор :

-затардың атауымен қызметін сәйкестендіреді;

-заттардың не істеуге арналғанын жазады;

-заттардың қалай жұмыс жасайтынын айтады.

В – жұбы.

Р/с

атауы

қызметі

не істеуге арнал

ған?

қалай жұмыс

жасайды?

Пайда

сы мен зияны

Тоңазытқыш

ысытады

Қысқа толқынды пеш

кептіреді

Фен

мұздата-ды

Дескриптор :

-затардың атауымен қызметін сәйкестендіреді;

-заттардың не істеуге арналғанын жазады;

-заттардың қалай жұмыс жасайтынын айтады

-заттардың пайдасын жазады;

-заттардың зиянын жазады.

С – жұбы.

Р\с

атауы

қызме

ті

не істеу-ге

ар-нал-ған

қалай жұ-мыс жасайты-нын көрсетеді.

Пай

дасы мен

Зия

нын айта

ды.

Ұқсас-тығы мен

айырма

шылы

ғын табады