Жылытқыш құралдар тақырыбына сабақ жоспары 1 сынып

Сабақ тақырыбы: Табиғат физикасы бөлімі: Жылытқыш құралдар.Оқу мақсаты: 1.5.4.1 жылыту жабдықтары мен құрылғыларын анықтау

Оқушылар: жылытқыш құралдарға нелердiң жататынын білетін болады;оқушылар түрлі жылытқыш құралдардың үй-жайды жылыту үшін қажет екенін түсінеді.

Күтілетін нәтиже:Барлық оқушылар: жылытуға арналған құралдарды анықтау;Оқушылардың басым бөлігі: қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін және нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру.Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.Ресурстар: әртүрлі жылытқыш құралдардың суреттері; А4 форматты парақ;түрлі үй-жайлардың: көпқабатты­ үй, сарай, шағын ағаш үй, қала сыртындағы үй т.б. суреттері (немесе олардың сипаттамалары); желім. Интернет-ресурстар:үй жағдайындағы жылытқыш құралдар туралы бейнефильм.алғашқы қауым адамдарының үңгірде қалай жылынғаны­ туралы қысқаша бейнефильм,

ҰЙЫМДАСТЫРУ: Біз бақытты баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқу білім аламыз.

Топқа бөлу:1-топ Электр 2-топ Магнит 3-топ Жылытқыш құралдар

Алдыңғы оқу: Кім шапшаң ойыны?Уақыт дегеніміз не?Уақытты анықтау не үшін қажет?Есте сақтаны есімізге түсіру.

Жер және ғарыш бөлімін пысықтау: Кім жылдам ойыны?Зымыран ұшыратын орын: а)вокзал ә)ғары айлағы б)әуежайЖұлдыздарды бақылауға арналған құрал: а)лупа ә)микроскоп б)телескопУақытты анықтауға арналған құрал: а)сызғыш ә)сағат б)таразы

Табиғат физикасы туралы түсінік беру ЭлектрМагнитЖылытқыш құралдар Техниканың дамуымен адамдардың өмірін ыңғайлы да жайлы ететін түрлі жылытқыш құралдар пайда болды. Жылытқыш құралдар — ол жылу тасымалдағыштан қоршаған ортаға жылу беретін құрылғы. Соңғы жылдары олардың көптеген түрлері мен модельдері пайда болды. Мысалы, радиаторлар мен батареялар. Оларды пайдалану үнемді. Газ, электр, сұйық немесе қатты отын арқылы жұмыс істейді.

Соңғы жылдардағы ең белгілі жылытқыш құралға конвектор жатады. Оған төмен жағынан суық ауа келеді де, арнайы қондырғының көмегімен қызады, содан кейін жоғары көтеріледі.Кіріспе тапсырма. Ол үшін оқушылар “қыс” сөзіне сипаттаушы сөздерді атап бере алады (мысалы: суық, ақ, аязды, қарлы т.б.).Саяхатта. Оқушыларға суретке қарап, сипаттап беруді тапсырыңыз.— Кім қысқы орманда болып көрді?— Қысқы орманның ерекшелігі неде?— Онда нені көруге болады?— Негеш пен Эврика неге тоңып қалды?— Олар жылыну үшін не істеді? (От жақты.)— Балаларға от жағуға кім көмектесті? Пән аралық байланыс Дүниетану Ежелгі заманда оттың адамдарды суықтан қорғағаны жайлы айтып беріңіз. Адамдар алдымен отты пайдалануды, содан кейін ғана оны жағуды үйренген деген болжам бар. Мүмкін, олар найзағай түсіп тұтанған ағашты тауып алып, оны жылдар бойы сөндірмей отырған болар. Ежелгі адамдар жылыну және суықтан қорғану үшін ашық отты пайдаланған. От, алау алғашқы жылыт­ қыш құрал болып есептеледі.Алды ашық пеш (камин) (грек тілінен kaminos —…