10 сынып, 1-тоқсан “Абай және оның өскен ортасы” ҚМЖ

Бөлім:

Қалың елім, қазағым

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Абай және оның өскен ортасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Ақын өмір жолы туралы білу;

Көпшілігі: Автор өмір жолын талдай отырып, ақынның ұлы бейнесін ашу;

Кейбір оқушылар: Автор өмір жолын талдай отырып, ақынның ұлы бейнесін ашу, шығармашылығына баға беру.

Бағалау критерийлері

Автор өмір жолы туралы біледі;

Ақын шығармашылығы арқылы ұлы бейнесін ашады;

шығармашылығына баға береді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы (6-құндылық)

Тілдік мақсаттар

Автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтайды.

Осыған дейін меңгерілген білім

А. Құнанбайұлы шығармашылығы туралы біледі.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.

І. Қызығушылығын ояту.

Балалар,сабағымызды бастамас бұрын мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр. Қане, шешіп көрейікші.

Авторы: Абай

«Сөздер сөйлейді» әдісімен Абай өмір жолын еске түсіру мақсатында тірек сөздермен жұмыс жүргізеді.

Тірек сөздер:

Ырғызбай – Өскенбай – Құнанбай

Зере, Ұлжан

Атадан алтау,

Анадан төртеу

Жалғыздық көрер жерім жоқ.

Абайдың білім алуы

Абай және Шығыс әдебиеті

Абай және орыс, шетел әдебиеті

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

ІІ. Мағынаны тану. Оқушылар Абай өмір жолына байланысты видеоролик көреді.

https://www.youtube.com/watch?v=59q_w5Tjq5I

1-тапсырма. Кесте бойынша ойыңызды толықтырыңыз.

Дескриптор:

Ақынның балалық шағы бойынша түйген білетін ақпаратын жазады;

Ақынның білім алу жолын жазады;

Әке тәрбиесі туралы ақпарат жазады.

ҚБ

2-тапсырма. Берілген сөздердің Абай шығармашылығына қандай байланысы бар?

Дескриптор:

Берілген сөздердің Абай шығармашылығына байланысын анықтайды.

Абайдың қазақ әдебиетіне әкелген жаңалығын мысалдар арқылы дәлелдейді.

ҚБ

3-тапсырма. Жоғарыдағы мәліметтерді түйіндей келіп, ақынның бейнесін «Идеялар тақтасы» арқылы ашады.

Берілген Абай шығармасындағы негізгі ойды ажыратып, шығарманың тағылымдық маңызын анықтап беріңдер.

Дескриптор:

ақынның бейнесін «Идеялар тақтасына» жазады;

Абай шығармасындағы негізгі ойды ажыратады;

шығарманың тағылымдық маңызын анықтайды;

өз пікірін білдіреді;

Ойын дәлелдейді.

ҚБ

Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.

Оқушылар жаңа сабақты бастамастан бұрын, жұмбақ шешеді. Жұмбақтың шешуін тауып, бүгінгі тақырыппен байланысын анықтайды.

Оқушылар «Сөздер сөйлейді» әдісімен Абай өмір жолын еске түсіру мақсатында тірек сөздермен жұмыс жүргізеді

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Оқушылар Абай өмір жолына байланысты видеоролик көреді.

•Ақынның балалық шағы бойынша түйген білетін ақпаратын жазады;

•Ақынның білім алу жолын жазады;

•Әке тәрбиесі туралы ақпарат жазады.

Сөздікпен жұмыс. •Берілген сөздердің Абай шығармашылығына байланысын анықтайды.