10 сынып, 1-тоқсан “Сөз мәдениетінің адам қарым-қатынасындағы орны” ҚМЖ

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ

Бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет.

Сөз мәдениеті

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП:

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сөз мәдениетінің адам қарым-қатынасындағы орны.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау;

10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақ мақсаты

«Сөз мәдениеті» туралы жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау, мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Бағалау критерийі

жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөліп, ойын дұрыс жүйелейді;

логикалық және стильдік түзетулер енгізеді, редакциялайды;

мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады.

Ойлау дағдысының

деңгейі

Қолдану, талдау, жинақтау.

Құндылықтарға

баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият (3-құндылық)

Алдыңғы білім

Қазақ киносы – қазақ тарихы

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал. “Жұлдызды сағат” тренингі

Мақсаты: Адамның кәсіби іс-әрекетіндегі негізгі тұлғалық мәнді сезіну және ол мән-мағынаны бақыт туралы өз ойыңмен салыстыру.

ЖАЗЫЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту.

Тор көздерден Кей-Қабустың сөз мәдениеті туралы пікірін оқи аласыңдар. Төмендегі сұрақтарға берген жауаптарыңды Кей-Қабустың пікірімен салыстырыңдар.

Сөз мәдениеті дегенді қалай түсінесіңдер? Адамдар арасындағы қарым-қатынаста сөз мәдениетінің рөлі қандай?

Қазақ тілінің қоғамдағы қолданылу аясы, өзіндік орны қандай деп ойлайсыңдар?

Балалар, бүгінгі сабағымыз не туралы болуы мүмкін?

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

ЖАЗЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ.

1.Оқылым мәтінін түсініп оқыңыз. Мәтіндерді графиктік ақпаратпен толықтырып оқып, негізгі ойды анықтаңдар.

(28-бет).

Дескриптор:

Мәтіндерді графиктік ақпаратпен байланыстырады;

Мәтіннің негізгі ойын анықтайды;

ҚБ

2. Мәтіндердегі қате қолданылған сөздерді түзетіп, редакциялап,

қайта жазыңдар. Себебін кестеге түсіріңдер.

Дескриптор:

Мәтіндердегі қате қолданылған сөздерді түзетеді;

Редакциялап, қайта жазады.

Қате жазылған себебін түсіндіреді.

ҚБ

ЖАЗЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

3-тапсырма (ауызша). Мәтіннен ауызекі сөйлеу тіліне тән қолданыстарды анықтаңдар.

Дескриптор

Мәтіннен ауызекі сөйлеу тіліне тән қолданыстарды анықтайды;

Ойын дәлелдейді.

ҚБ