5 сыныптағы ежелгі көшпелілер дүниетанымы ашық сабағы

5.2А Ежелгі көшпелілер өмірі

Сабақтың тақырыбы:Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды?

Күні:

Мектеп:

Сыныбы: 5

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: Ежелгі көшпелілердің дүниетанымын сипаттап, салт – дәстүрлері туралы біледі;

Көпшілігі: Көшпелілердің салт-дәстүрлерінің мәнін түсіндіреді;

Кейбірі: Көшпелілердің салт-дәстүрлерінің маңызын анықтайды.

Бағалау критерийлері:

Көшпелілердің салт – дәстүрлері туралы біледі

Көшпелілердің өміріндегі салт – дәстүрлердің маңызын түсінеді

Пәнаралық байланыс:

География, қазақ әдебиеті, дүние жүзі тарихы.

Құндылықтарды дарыту:

Өзгеру және сабақтастық

Тілдік міндеттер:

Пәндік лексика мен терминология:

Салт – дәстүр, Наурыз, көкпар, саятшылық, отпен аластау

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Мен келесі өзгерістерді байқадым....

Көшпелілерде ұлттық ойындардың мынадай түрлері болды.....

Біздің топтың ойынша....

Алдыңғы білім:

Көшпелілік өмірдің қалыптасуын біледі.

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар

Дерек көздері

Сабақтың басы

6 мин

Псих.ахуал қалыптастыру.

Топқа бөлу.

Үй тапсырмасы «Хат келді» әдісімен

БЫМ

Оқушыларға жаңа тақырып бойынша 4 сурет ұсынылады. «4 сурет, 1 ой»

Осы суреттерге қарап тақырыптың не туралы болатынын болжай аласыңдар ма?

М Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

М Оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Салт – дәстүр дегенді қалай түсінеміз?

Бүгінгі күнге дейін жеткен салт – дәстүрлер қалай пайда болды?

Біз қандай салт – дәстүрлерді білеміз?

Қ/б: смайлик арқылы

Фотосуреттер ұсыну

Сабақтың ортасы

(24 минут)

3 мин

10 минут

Сергіту сәті

2 минут

6 минут

3 минут

М Бүгінгі сабағымыздың зерттеу сұрағы:

Көшпелілердіңқандай салт – дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды?

Бейнематериал көрсетіледі.

№1 тапсырма (сыныппен)

«Стопкадр» әдісін қолдану арқылы сыныпқа тапсырма ұсынылады.

Наурыз қандай мейрам? Ол қанша уақыт бұрын пайда болған?

Қандай салт-дәстүрлер орындалған?

Ұлыстың ұлы күнін қазақ халқы қалай қарсы алады?

Дескриптор:

Бейнематериалдағы салт – дәстүрді анықтайды,

Қосымша материалмен танысады,

Тарихына тоқталады,

Қазіргі таңдағы қолдану деңгейін анықтайды.

Қ/б: «басбармақ»

2- тапсырма. (топпен)

Оқушылар мәтіндерді оқиды.

№1 топ. «Наурыз мерекесі»

№ 2 топ. «Неліктен көшпелілер от пен суға табынған? »

№3 топ. «Көкпар» ойыны

№ 4 топ. «Саятшылық»

Дискриптор:

- Мәтінді мұқият оқиды;

- фактілерді бөліп алып стикерге жазып флипчартқа жабыстырады;

- ортадан бір топ мүшесі қорғайды.

Қ/б: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі.

«Қызыл гүлім-ай»

3 тапсырма

а) (жеке тапсырма)

Ежелгі көшпелілердің бүгінге дейін қандай салт-дәстүрлері жеткен?

Дискриптор:

- Ежелгі көшпелілердің бүгінге дейін жеткен салт-дәстүрлерін жазады;

- салт-дәстүрлерді түсіндіреді;

- салт-дәстүрлердің маңызын анықтайды

б) жұппен жұмыс