Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы бойынша 5-сынып ашық сабақ

Қазақстан тарихы 5-сынып

5.2А Ежелгі көшпелілер өмірі (8 сағат) Сабақтың тақырыбы: Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы

Мектеп:ЖББМ№1

Уақыты: 1 сағат Мұғалімнің аты-жөні: Жантемирова Г.Б.

Сыныбы: 5 Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақтың мақсаты: Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау Бағалау критерийлері:

 Көшпелілердің салт – дәстүрлері туралы біледі  Көшпелілердің салт – дәстүрлерінің маңызын түсінеді

Пәнаралық байланыс:

География, қазақ әдебиеті, дүние жүзі тарихы.

Құндылықтарды дарыту:

Құндылықтар: - патриотизм - отансүйгіштік - өз халқы үшін мақтаныш - ұлттық сана – сезім АКТ дағдылары: Интернет, презентация. Тілдік міндеттер: Пәндік лексика мен терминология: Салт – дәстүр, Наурыз, көкпар, Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Мен келесі өзгерістерді байқадым.... Көшпелілерде ұлттық ойындардың мынадай түрлері болды..... Біздің топтың ойынша....

Алдыңғы білім: Көшпелілік өмірдің қалыптасуын біледі. Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар Дерек көздері

Сабақтың

басы

Жұптасу

әдісі

Үй

М. Амандасу. Ынтымақтастық ақуал оқушыларды ортаға шақырып «Дене мүшелерімен амандасу» Топтарға бөлу: оқушылар түс қағаздарын таңдау арқылы топтарға бөлінеді 1 топ – Наурыз (жасыл түс) • 2 топ – От пен күн (тоқ сары түс) • 3 топ – Көкпарқызыл түс) • 4 топ – Саятшы (сары түс) М. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру . Өткен тақырыпты бекіту мақсатында үй жұмысына жалпы сұрақтар беріледі. Орындап келген жұмыстарын жұптасу арқылы тексереді. (тапсырма дәптерге орындалады)

1. Көшпелілер мекендеген киіз үй қашан пайда

болды? 2. Керегенің әр бөлігі қалай аталды? 3. Киіз үй неден жасалады? 4. Киіз үйдің негізгі үш бөлігі? 5. Шаңырақты кімдер көтерген? 6. Атадан балаға мұра болатын үйдің қалай

Қазақстан тарихы 5 сынып Жалпы білім беретін мектептің 5 сыныбына арналған оқулық С.Р.Ахметова, А.М.Ибраева, А.А.Құлымбетова, А.С.Мағзұмова, А.М.Марқабаева – Астана: НЗМ, 2017 Слайд №1

Слайд № 2

Слайд № 3

Слайд № 4

Слайд № 5